海安地方语文课程资源的开发和利用.pdf

摘要 江苏省从08年秋季开始实行“高中新课程改革”，强调建立国家、地方和学 校的三层课程管理制度，形成开发和共享课程资源的机制。在新的课程标准实施 过程中，人们越来越认识到新的课程理念目标的实现，没有课程资源的支持是不 可能实现的。课程改革在本质上意味着课程资源的丌发和重组。因此，课程资源 的开发和利用已成为我国课程改革面临的一个崭新课题，也是此次课程改革中的 亮点和难点。长期以来高中语文教学一直忽视具有地方文化特色的课程资源，如 果能加以开发和利用，不仅有利于地方文化知识的传承，也将有利于形成学校特 色，促进教师专业的发展。本文拟对这一地方课程资源的歼发和利用进行初步的 探讨。论文从地方课程资源的内涵入手，对地方课程资源开发利用的理论依据和 基本原则、地方课程资源开发利用的必要性进行分析论证，而后着重阐述了海安 地方课程资源丌发利用的价值和策略，并设计了海安地方课程几种课型的课堂案 例分析。 本课题的研究目的在于：为海安县各中学开展“地方课程”的研究提供一 定的理论依据及切实可行的操作方案，使地方课程资源和校本课程资源的开发和 利用更为合理和规范。同时也能弥补国家课程对地方适应性上的不足，切实提高 学生的研究性学习能力，进而提高学生的语文素养及综合实践能力，为弘扬南通 地方文化做出一些有益的尝试。 关键词：地方课程，海安，开发利用 Abstract Abstract theautumnof2008the JiangsuProvince，from introductionof”new high schoolcurriculum theestablishmentof reform”，emphasizing national， localandschool’Sthree—tiercurriculum formation managementsystem，the ofthe and ofcurriculumresourcesmechanism．In developmentsharing the newcurriculumstandards isa implementationprocess，there growing awarenessofthe ofthenewcurriculum concept curriculum goalS，no resources， iS Curriculum curriculum supportimpossible． reform， in meansthatthe resources，essence， andrestructuri development ng． curriculum r