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初中生语文自主性学习的方法指导 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 肖铺中学 一、问题提出的背景及意义 在知识经济骤增的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。所以基础教育的任务不仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习方法，培养终生学习的思想和能力。随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，“反对填鸭式”、注入式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创造性已成为广大教育工作者的共识。面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识，更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由“学会”到“会学”的转变，在学习上获得主动、自主和独立。 因此，改变教师的教学方式和学生的学习方式，成为教学改革实验的重要目标，对于当前的语文教学，问题依然突出，仍然没有摆脱传统教学中“教师教、学生学”这样一种学生被动受动的局面。其教学模式基本上是灌输—接受。学生学习方式基本上是“灌输—背颂—练习—再现教师传授的知识”。教师注重的是如何把知识、结论准确的告诉学生。学生处于一种被动受动的状态，学生只能全神贯注地听讲，把教师讲的记下来，考试时准确无误地再现在试卷上，就算完成了学习任务。因此，教师对学生的要求是