高中英语教学论文 有关提高英语听力教学效果的思考.docVIP

高中英语教学：有关提高英语听力教学效果的思考 摘? 要：长期以来，英语教学界一直在探讨一条既使英语听力课生动有趣又使教学效果显着的路子，本文试图就英语听力课的教学的方式方法及听力教材的选择等问题做一些探讨，以提高英语听力的教学效果。 　　一、引言 　　听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力，听力教学是获取信息最重要最初始的环节。随着考试制度的改革，听力的考查成了“焦点”。但是，由于中国学生缺乏有效的语言环境，尽管从中学（甚至小学）到大学一直学习英语，他们可以阅读英文小说、报刊杂志，能写出漂亮的英语作文，但很难和外国人进行交流，原因就是听不懂。在各类英语考试中，英语听力测试仍然是他们的弱项。如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中师生共同关心的问题。长期以来，英语教学界一直在探讨一条既使英语听力课生动有趣又使教学效果显着的路子，本文试图就英语听力课的教学的方式方法及听力教材的选择等问题做一些探讨，以提高英语听力可的教学效果。 　　目前在国内许多大专院校的英语专业，大多采用Step by Step一书，该书选材的语言真实、典型性、趣味性强，并有大量选自英国广播公司（BBC）和美国之音（VOA）的新闻节目，作为英语专业一、二年级的英语听