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- 2017-09-04 发布于安徽
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衡东一中生物课题论文-对于2011年高考生物备考的几点体会
在高考复习中,虽然生物教材只有3本,但是高二才开始学习,到高考总共只有两年的时间,如果没有一个好的复习计划,也很可能使老师和学生都感到身心疲惫。有人说得综合者的天下,生物也是理综的一份子,如果生物复习没有抓好,高考必定失败。在这里就让我代表我们备课组来谈谈我们2011年高考生物备考的几点体会:
夯实基础,以不变应万变高考始终坚持稳中求变的原则,但试题都注重基础知识的考察,3题基因突变与基因工程、第5题种群等扎扎实实的复习才能以不变应万变。2011年考纲将必修和选修课本的知识整合在一起,相互渗透,使二者更有连贯性,知识趋于系统化,并且范围也略有调整,调整后的知识更贴近实际。夯实基础注重复习的系统性,专题复习。复习时重点加强学科内综合题训练,根据新考纲变化特点,又特别注意必修和选修知识巧妙整合的综合训练生物学科是以实验为基础的学科,同时实验也是考查“理解、综合和运用能力”的一种重要手段,所以,在生活中感悟知识,因为学习的目的在于应用,应用的前提是对知识的充分理解,而知识源于生活,创造条件让学生在生活中理解知识,才是形成能力的捷径。集体备课教师合作精神有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处(心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革)进行讨论与研究加深对教材的理解,拓展教学思路一模一样如出一辙集
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