《第十章数据的收集、整理与描述》的教材分析和教学建议.docVIP

《第十章 数据的收集、整理与描述》的教材分析和教学建议 广州市荔湾区四中聚贤中学 林丽珊 一、教材分析 本章通过具体案例展开有关内容，在每一个案例中都展示了收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的一般过程。其中重点在收集、整理与描述数据上，所涉及的分析数据比较简单，较复杂的内容将在8年级下册的第20章作进一步学习。 该教材通过问题引出全面调查和抽样调查两种获得数据的方法，让学生充分体会和从事数据收集、整理、数据描述的全过程，并详细而严格地给出了整个过程的具体操作。另外，该教材对于统计概率知识，是安排先介绍统计知识，然再介绍概率知识，系统性更加强。 二、学习目标 [知识与技能] 了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息。 会制作扇形图直观有效地描述数据。 了解频数及频数分布的意义，会用表格整理数据表示频数分布。 4、学会用简单频数分布直方图（等距分组）和频数分布折线图描述数据的方法，进一步体会统计图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统计图描述数据。 [过程与方法] 经历全面调查和抽样调查的一般过程，感受两种调查的不同之处及抽样调查的必要性。 通过案例了解简单随机抽样，体会用样本估计总体的思想。 [情感态度与价值观] 通过实际参与，经历统计的一般过程，感受统计在生活和生产中的作用，