《蛙跳步》说课稿VIP

《蛙跳步》说课稿 　　一．说教材： 　　1．教学内容： 　　本课选自中国舞等级考试教材第二级中的〈〈蛙跳步〉〉。教学内容有：学会蛙跳步，初步掌握舞蹈小组合〈〈小青蛙回家〉〉。 　　2.教材分析： 3.教学重难点： 4.教具准备：光碟、录音机、头饰。 　　1．利用图片与欣赏一段关于小青蛙的舞蹈引入新课，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，使学生感到学习新课的趣味感，新奇感。 　　2.直观模仿两只小青蛙不同造型的基础上，两种蛙跳步的不同。之处。既突了教学难点，又培养了学生的模仿力与观察力。 3.创设情境。让学生扮演青蛙爸爸、青蛙妈妈的角色，提高学生的学习兴趣，初步掌握小组合。 　　1.以学生为主体，在指导学生学习舞蹈组合的过程中，重在让学生通过直观模仿，从中找出连两种蛙跳步的不同之处，化难为易。并初步完整地表现小组合。 1.听歌曲，学生自由创编小青蛙的动作。 2.直观图片，模仿小青蛙蹲的造型。并通过对比，掌握两种蛙跳步。 3.创设情境，师生分别扮演不同角色学习小组合。 4.游戏：学生分为两个圆圈，分别扮演小青蛙与小狗的家。让学生在愉悦中巩固对蛙跳步的学习。 1.应在“形体”两字上多下功夫，在适合学生年龄特点的基础上调整课堂结构。2、应注重全体学生，让每一个学生都能各尽其能，各得其乐，各有收获。