2对数函数文档 人教版高中数学说课教案.doc

《对数函数 》说课稿 尊敬的各位专家、评委： 上午好！ 我叫郑永锋，来自安庆师范学院。今天我说课的课题是人教A版必修1第二章第二节《对数函数》。 我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析和评价分析五个方面来谈谈我对教材的理解和教学的设计，敬请各位专家、评委批评指正。 一、教材分析 地位和作用 本章学习是在学生完成函数的第一阶段学习（初中）的基础上，进行第二阶段的函数学习。而对数函数作为这一阶段的重要的基本初等函数之一，它是在学生已经学习了指数函数及对数的内容，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。“对数函数”这节教材，是在没有学习反函数的基础上研究的指数函数和对数函数的自变量和因变量之间的关系。同时对数函数作为常用数学模型在解决社会生活中的实例有着广泛的应用，本节课的学习为学生进一步学习，参加生产和实际生活提供必要的基础知识。 二、目标分析 （一）、教学目标 根据《对数函数》在教材内容中的地位与作用，结合学情分析，本节课教学应实现如下的教学目标： 1、知识与技能 （1）、进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型； （2）、理解对数函数的概念、掌握对数函数的图像和性质； （3）、由实际问题出发，培养学生探索知识和抽象概括知识等方面的能力。 2、过程与方法