任务驱动法在“SQL Server数据库管理”教学中的应用.pdfVIP

◎教袖职业 第2O期(总第 768期) 任务驱动法在 “SQLServer数据库管理教学中的应用 岳淑玲 [摘要]教学实践表明，运用任务驱动法进行 “SQLServer数据库管理”课程教学具有明显的效果，而要更好地运用任务驱动法， 就必须深刻 了解其内涵与特征，关键是掌握其在教学中的应用环节，即设计任务、实施任务和评价任务。同时，还要避免一些错误 的认 识及做法 [关键词]sQLServer数据库管理 任务驱动 教学法 [作者简介]岳淑玲(1970一)，女，吉林长春人，长春职业技术学院信息分院网络技术教研室，副教授，研究方向为计算机网络技 术。(吉林 长春 13O033) [中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2013)2O-0149-02 近年来很多职业院校都开设了 “SQLServer数据库管理”课 务当中。 程 ，重视该课程的开发设计与教学。然而，笔者却从多年的教学 以笔者所在的长春职业技术学院信息分院(以下简称 “我 经历深深体会到，运用传统的教学手段让学生掌握数据库理论 院”)为例，基于 “通过本课程的学习，使本专业的学生具备从事 知识并不难，但是，要让学生在短时间内掌握设计与管理数据库 数据库设计 、开发、维护 、安全管理等所必需的专业知识、专业技 实际的应用与操作却并非易事。通过对实际教学的不断摸索与 能及相关的职业能力 ，培养学生实际岗位的适应能力，提高学生 总结，通过对教学方法与手段的不断改革与创新，经过实践的检 的职业素质”的目标，我们以 “学生信息管理系统”为主线 ，设定 验与印证，任务驱动法在数据库教学中效果比较显著。 了几大教学任务 ，如表1所示。 一 、 任务驱动法的内涵 表1 “SQLServer数据库管理”教学任务表 (一)任务驱动法的含义 任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的 任务． 亍}务 i 疆臻簿i慧i鏊薯≥鼍翻≥舞帮i麓鬈鏊蓑鼍藏麓鏊琏 教学法。具体来说 ，就是让学生在典型明确的任务和问题的驱使 引人 数据库基础需求分析 1．了解数据库相关职业岗位的需求； 2．学习数据库基本概念 、三种数据模型； 下，开展教学活动，引导学生逐步得到清晰的思路，理清知识的 建库 数据库建立 1．学生信息管理数据库的刨建； 脉络 ，从而 由浅入深、循序渐进地完成教师设置的一系列 “任 表的构建 2．库中各个表的创建。 务”。在此过程中，学生不但可以掌握必需的专业知识、专业技能 数据查询 1．学生信息管理数据库的数据的简单查询； 及相关的职业能力，同时也能培养实际岗位的适应能力，从而提 2．数据的复杂查询。 高整体的职业素质。 1运用视图管理学生信息管理数据库； (二)任务驱动法的特征 用库 视图和索引