高中语文苏教版选修 《孔子世家》选《史记选读》课件.pptVIP

文言实词虚词 实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。 不能充当句子成分的词叫虚词。现在把功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。 实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类（见《中学教学语法系统提要[试用]》）。(副词是一种半虚半实的词。) 掌握较多的实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言文实词，应特别注意它在语法上的四个主要特点：通假字、古今异义、一词多义、词类活用。 学习文言虚词的注意点（一） 1.分清虚实 文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。特别要注意的是，文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。如《鸿门宴》中“谁为大王为此计者”中，前一个“为”是介词，意为“替”、“给”；后一个“为”是动词，意为“作出”、“制定”。分清词义的虚实要根据语境作具体分析。 2.辨明用法 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。如《师说》中的“巫医乐师百工之人