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璺聱夭 性别差异与女生的教育 强海燕马莎张翠云华南师范大学教育学院 性别与教育研究是当今一个多学科、跨文化的学术热点，其中，学校 教育的性别平等是最为全世界教育工作者所关注的问题。所谓教育的性别 平等，不仅仅指两性受教育机会的均等，在当前社会其更重要的内涵是关 于教育过程、内容和教育结果方面的公平，即在教育过程中，两I生JL童平 等地享用教育资源、教育环境，接受公平化的教育，获得公平的自身发展 的条件和机会。随着时代的发展，探讨教育的性别公平问题。揭示和剖析 阻碍性别公平教育的影响因素，寻求学校教育促进性别公平的有效途径和 方式，有着重要的理论和现实意义。 一、性别差异的形成及其影响因素 1．关于性别差异影响因素的几个理论观点 强调从生物的角度看待性别心理差异的精神分析理沦以消极的态度对 待女性，是“男性中心”的理论，否认社会文化对两性心理差异形成的影 响，而仅从生理的角度去进行解释，其核心是妇女天生卑劣①。 关注先天遗传与后天养育之关系的行为遗传理论既考虑基因影响．也 考虑环境影响，重视遗传因素对性别心理差异影响的研究，具有一定的启