防災教育多媒體教材教學成效之評估——以坡地災害為例.pdfVIP

海峡两岸环境与资源学术研讨会学术论文集 防炎教育多媒髓教材教旱成效之评估——以坡地炎害 稳例 蔡元芳，隙绵慧 (圜立台北教育大犟社台科教育犟系) 摘要：台湾地匾地狭人稠，又位於瑕太平洋地震带，常霰生地震、飚洪及土石流等炎害，遣些自然炎害造成民 累生命财虚的损失，影譬圆家社舍整髓欤展。因此，加强固民封炎害的嘹解舆恝澈寅餍必要的工作。透遇教育 的管道使每佃人具有正碓的坡地防炎教育之韶知舆憋度，穗解泱此一威膏的重要途径。本研究目的是研皲一套 遍合固小不同陪段的防炎教育多媒髓舆造行教单研究，蓝藉由『傅毓式教翠J和『多媒髓教晕J雨獯不同的教 擘方式的追行，以晾解此燮因封圆d年级晕童晕留成效之差昊。本研究探用犟寅黢研究法，以台北市中山匾 某固小三年级的雨班晕童羯研究封象，将受弑擘生分稳寅聩组和封照组，使用相同的教材，教晕畴同皆是二堂 裸。寅黢组探多媒髓勤壹融入教草法，封照组探傅统式教孕法，适行前测、後测，了解雨獯教法之防炎教旱成 效差具。根撩研究结果颞示，翠生在教孥前後的测验表现。经SPSS之t榆定分析，逵颞著水翠(口．05)，可 兄多媒髓教卓具有教