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中国の大学教育を日本の大学教育と比較 指導教師:袁夢 高雪潔 グループメンバーの紹介 クラス:応日 1132班 熊雪慧 1127103213 論文の作成 梁巍 1127103211 論文の整理 罗思 1127103212 資料の調べる 目次 1、問題の提起 2、研究の背景 3、研究の意義 4、研究のプロセス 5、結論 6、本研究の独創 1、問題の提起 中国と日本は異なった政治や経済などの影響のため、異なった時代の変遷を経験しました。教育はそれぞれの特色によって形成されました。中日の教育の違いを理解したり、中日の教育を比較したり、日本の先進的な経験を参考したりします。 中国の教育を推進するためには、とても重要な意義があると思います。 2、研究の背景 研究の背景は、近頃見た 日本の「麻辣教師」とい う映画です。 この映画から、中国と日 本の学生の差異が見つか りました。 3、研究の意義 日本の教育と比べて、中国の教育はもっと実際に応用できることを重視すべきことを分かりました。 長所を取り入れ、短所を補うのは目的で、どんどん中国の大学教育制度を改善します。 4、研究のプロセス研究方法 4、研究のプロセス内容 1、中国の大学教育 2、日本の大学教育 3、中国と日本の大学教育の差異 4、中国と日本の大学教育方式比較分析 5、結論 異本は教育に非常に重視しています。特に実際に応用できることを重視しています。 中国は日本からな経験を学びました。 日本の教育を詳しく了解しました。 6、本研究の独創 今度私たちは調査の形でこの論文完成しました。そして、学生たちに建設性のアドバイスを提供することができました。 参考文献 1、《北京化工大学学报(社会科学版)》2001年01期 2、《中国大学教学》2013年[07期] 3、李晓波,戎进;试论扩招形势下如何提高教育质量[J];江汉大学学报;2001年04期 4、徐岩;;中美高等教育体制比较——访明尼苏达大学有感[A];中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会论文集[C];2007年 感謝語 最後に、この論文はスムーズに完成できるのは、私たちの論文に指導をいただいて袁先生と高先生に感謝の気持ちを申し上げます。 そして、この論文はおびただしい数量の文献資料をご参考になりました。各先輩にお礼を申し上げます。 * * 研究方法 訪問 アンケート調査 インターネットで資料を集める *
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