- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘要
●
经典在传统社会具有十分重要的地位,而人们对经典的诠释又进一步丰富了它的内涵
并扩大了其影响。二十世纪以来,经学的地位不断受到挑战。人们对经典的看法也随着社
会的变迁而逐渐改变。对经典释读的多元化无疑又反映并促进了人们经典观念的转变。
本文将通过考察近代以来,特别是近三十年来(新时期)国人经典观念的转变及《论
语》释读方法的多元化等问题,以期认识和了解“论语学在新时期发展的一些特点与规
律。这一时期的《论语》释读类型多样、方法不一。这种表现,即是“论语学”本身内在
理路发展的必然结果;又具有时代赋予的特色。人们将在反思与超越中进行对话。经典释
读的多元化无疑是可能的,也是必须的。这当然也有助于和谐社会的建设。
本文内容有五个部分:
第一部分是引论。简单介绍了此论文的选题意义、创新之处、研究对象与方法及论文
相关领域的研究现状。毫无疑问,对三十年来《论语》诠释发展的研究,既可以进一步丰
富人们对《论语》乃至孔子的了解与认识,同时也可以继续阐扬经典在时代发展中的“新
义,而这种“新义在每个时代又都是必须的。由此可见,这不仅仅是学术史的问题,
●
同时也是思想史的问题。我们知道,经典不仅有塑造民族精神的巨大作用,而且还有慰籍
人心的不凡功效。而继承和弘扬以经典为载体的传统价值,对现时期的精神文明建设无疑
具有辅助的作用,对维护社会的长期繁荣、稳定与和谐更有规范的作用。
第二部分的内容是“近代以来经典观念与《论语》释读方法演变概述’’。在此部分,
笔者回顾了近代以来国人对经典、对《论语》等传统载体的理解的演变,得出:“经典与
时代是同呼吸、共命运的’’。而经典(儒家经典,这里主要指《论语》)在很多时候似乎也
是“保守的代名词。于是,经典与革命、保守与激进在时代允许和承受的张力下分和。
《论语》诠释本身的演变,同样也是《论语》自身内在理路发展与政治话语霸权共同作用
的结果。“新时期无疑也具有这样的特征。需要强调的是,“新时期指的是改革开放以
来的三十年。这一时期,对孔子出现了“再评价,当然经典观念也随之转变;《论语》释
读也日益显示出多元化与开放性的特点。
第三部分的内容是“新时期《论语》释读类型举例”。笔者在此部分详细的介绍了此
时期《论语》释读的不同类型。通过对杨树达、杨伯峻、钱穆、南怀瑾、李泽厚、于丹、
李零等先生的《论语》释读的比较、分析与理解,结合时代发展的脉络,找寻这一时期《论
语》诠释的特点与规律。
第四部分主要是从学理层面论证“对话的可能性。“对话”是从“反思”与“超越”
● 的角度而着眼的。我们需要对古代经典进行当代的诠释。通过这种诠释,使人们能进一步
反思古代圣贤之言的现实意义,使古老的优秀传统焕发青春,为现实生活注入新的活力。
因此,古代经典的当代诠释,就不仅是通过完善的诠释技术尽可能准确地解释出经典本文
的“原义,而且也是基于现实生活对经典的重新理解和解释。《论语》本身是一个开放的
结构。经典诠释也不是简单的复现与图解,而是一项转型与创新的永久工程。人们只有树
立和培养一种良好的心态,才可以接受并进一步地催生和推动这种转型和创新。而这种转
型和创新同时又是多元和开放所必须的。转型有利于多元;创新也受益于开放。
最后是结语部分,经济的、政治的、文化的、思想的,甚至是宗教的因子都可以从不
同角度来“触摸孑L子——孔子固然很“高大,思想也很深邃,但人们无非还是愿意选
择自己所喜欢的孔子(孔子一面)而已。经典是本所谓有,也本所谓无的,诠释的人多了,
也就自然成了经典——我们的经典。我们不仅仅要和经典对话、要和先贤对话,更要和他
人对话、和内心对话。在对话中,完善经典,也完善我们自己。我们可以说:《论语》诠
释没有唯一,只有多元。不管是作为
您可能关注的文档
最近下载
- TUPSW微机控制电力专用不间断电源(UPS)系统使用说明书.doc VIP
- 部编版2024道德与法治七年级下册4.1人要有自信 教学设计.docx
- 风险决策模型层次分析法.ppt VIP
- 2018秋九年级英语全册 10分钟课堂 unit 2 i think that mooncakes are delicious section a(grammar focus-4c)课件 (新版)人教新目标版.ppt VIP
- 2024年秋鲁教版(五四制)六年级上册英语教学课件 Bridging Unit3 Section A.pptx
- 层次分析法AHP、层次分析法.ppt VIP
- 肺微波消融临床护理要点.pptx VIP
- 机器人学机器视觉与控制 MATLAB算法基础.pdf VIP
- 2025年大庆职业学院单招职业技能测试题库参考答案.docx VIP
- 艾莫迅modbus转以太网_4串口服务器_RS485-ETH-M04_v1.0.pdf VIP
文档评论(0)