2014高三生物一轮复习课堂练习：第37课时生态系统的信息传递和稳定性.docVIP

第37课时　生态系统的信息传递和稳定性一、单项选择题 1．若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是(　　) A．信息只能由A传递给B B．信息只能由B传递给A C．A与B之间可以相互传递信息 D．A与B之间不能相互传递信息 2．下列关于生态系统的信息传递和稳定性的说法，正确的是(　　) A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．在一块牧草地上通过人工管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜牧产品的产量，也可对有害动物进行控制 D．热带雨林在遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强 3．春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是(　　) A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰 B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然 C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞 D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然 4．信息传递是生态系统的重要功能之一。下列各项中，与物理信息传递相关的是(　　) A．警犬嗅寻毒品B．蜜蜂跳舞 C．蝙蝠捕食D．花香引蝶 5．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是(　　) A．化学信息B．物理信息 C．行为信息D．其他信息6．下列事例中，属于恢复力稳定性的是(　　) A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态 7．下列有关北极冻原区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是(　　) A．该区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B．该区域的生态系统自我调节能力弱，抵抗力稳定性弱 C．经寒冷环境的长期诱导，生物体往往发生耐寒突变 D．种群密度是限制该区域生物种群数量增长的关键因素 8．有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是(　　) A．信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用 B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的 D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 9．下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用(　　) A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．利用信息素诱捕有害昆虫 C．利用秋水仙素诱导多倍体 D．播放鸟鸣录音招引鸟类 10．下列属于生态系统功能的描述是(　　) ①生产者的遗体、残骸、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 →鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境 A．①②③B．①③④ C．①②④D．②③④ 11．四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响(　　) A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁 二、双项选择题 12．(2009·福建理综，2)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其潜在价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 13．(2009·天津理综，5)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析，下列叙述正确的是(　　) A．甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 B．甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 C．乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 D．乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 14．将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间，该生态瓶的变化是(　　) A．瓶中的生物总量增加 B．系统的总能量在开始时最大 C．演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动 D．演替将发生，但最后所有生物将死亡 15．研究人员调查南方一个稻田群落，发现近30年来随着环境污染的加剧，稻田群落发生了一些显著变化：原来种群密度较高的青蛙，现在已经很少；