【中学教材全解】2014年秋高中语文必修一 第5课 荆轲刺秦王（第一课时）.pptVIP

* 荆轲刺秦王 第5课 教学目标 1.掌握重点实词（深、室、穷、发、顾、兵、假、陈等）和虚词（而、以等）及其他文言知识。 2.通过人物的语言、动作、神态等描写，分析人物性格，学习在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的手法。 3.运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为，用辩证的观点评价人物。 重点难点 1.掌握重点实词（深、室、穷、发、顾、兵、假、陈等）和虚词（而、以等）。 2.重点赏析“易水诀别”和“廷刺秦王”两个场面。学习在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格。 3.正确评价荆轲刺秦王的行为。 第一课时 教学要点 1.积累重点实词、虚词和其他文言知识。 2.整体感知课文，研读课文第一部分。 导入 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。在诸多风流人物之中，有一位英雄高唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这位英雄就是荆轲。他的歌声透露出只身赴强秦的无限的苍凉和悲壮，也透露出一去不返的生之留恋。许多英雄就这样永远地走入历史的深处。今天，让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹，倾听历史的回音。 荆轲刺秦王 课堂学习 相关知识介绍 《战国策》及相关资料 《战国策》是由西汉末年的刘向编辑整理而成的国别体史书,全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了谋臣