湖北省华师一附中2013-2014学年高中数学《2.2.2 平面与平面平行的判定及其性质》教案（pdf）新人教A版必修2.pdfVIP

高中数学教案（新课标） 第二章 空间点,线,面的位置关系（2.2 第2课时） 2.2 2.2 课 题： 22..22 直线、平面平行的判定及其性质 教学内容： 2.2.2 平面与平面平行的判定 教学目的： 理解和掌握平面与平面平行的判定定理. 教学重点： 平面与平面平行的判定定理的应用. 教学难点： 平面与平面平行的判定定理的应用. 教学过程： 一、课前复习 两个平面的位置关系: 两个平面平行: 如果两个平面没有公共点，我们就说这两个平面互相平行．平面α 和β 平行，记作α//β。 两个平面相交:如果两个平面有公共点，它们就相交于一条过该公共点的直线，就称这两个平面相交． 二、讲解新课 提出问题 引入新课 1 1 知识点11 平行平面的判定定理 如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面，那么这两个平面互相平行． 推理模式：：a ⊂ β，b⊂ β，a∩b = P，a//α ，b//α ⇒ β//α． P b β a 证：这个定理从正面证(用定义)比较困难,所以考虑用反证法. 假设β∩α = c，∵a ⊂ β，a//α ，∴a//c，同理b//c．即在平面β内过 α c 点 有两条直线与c平行，与公理4 矛盾，∴假设不成立，∴β//α ． P 推论：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面互 相平行． ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ 推理模式：a∩b = P,a ⊂α,b ⊂α,a ∩b = P ,a ⊂ β,b ⊂ β,a //a ,b//b ⇒α//β． 三、典例解析 1 1 例11 已知a、b 是异面直线，a ⊂α,a∥β,b ⊂β,b∥α。求证：α∥β. 证：过a 作任一平面γ和平面β交于a′,∵a∥β ∴a∥a′. 又a′ ⊂β,a′ ⊄α。∴a′∥α且 a′与b 相交，∵b ⊂β，b∥α. ∴α∥β. 方法二：设c 是异面直线a、b 的公垂线，则过a、c 可以确定一个平面γ，设γ∩β＝a′。 ∵α∥β，∴a′∥a。∵c⊥a,∴c⊥a′又∵c⊥b,a′,b 相交，∴c⊥β，同理可证：c⊥α。∴α∥β。 2 2 例22 如图所示，正方体ABCD-A B C D 中，M、N、E、F 分别是棱A B 、A D 、B C 、C D 的 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 中点，求证：平面AMN∥平面EFBD。 解：如图所示：连接MN。∵M、N 是A B 、C D 的中点，四边形A B C D 为 1 1 1 1 1 1 1 1 正方形，∴四边形AMFD 是平行四边形，∴AM∥DF。∵DF ⊂平面EFDB，AM ⊄平 面EFDB，∴AM∥平面EFDB。同理，AN∥平面EFDB。又AM、AN ⊂平面AMN， AM∩AN=A，∴平面AMN∥平面EFDB。 3 3 例33 已知正方体ABCD—A B C D ，求证： 1 1 1 1 (1) 平面AB D ∥平面C BD； (2) 对角线A C 被平面AB D 和平面C BD 三等分.