江苏省南京市第十八中学七年级数学上册 5.3 展开与折叠（第1课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

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2017-09-03 发布于湖北
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江苏省南京市第十八中学七年级数学上册 5.3 展开与折叠（第1课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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5.3 展开与折叠【学习目标】 1．通过展开、折叠，感受立体图形与平面图形的关系；体会有些平面图形可以折叠成立体图形； 2．能根据表面展开图判断、制作简单几何体．【课前预习】 1．三棱锥的展开图是由个形组成的． 2．圆椎的展开图是由一个和一个形组成的图形． 3．圆柱的展开图是由一个和两个形组成的图形． 4．长方体的展开图是由个形组成的图形． 5．正方体的展开图是由个形组成的图形． 6．在如图所示的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（）【课堂重点】 1．请写出下列图形中，各个几何体的展开图是什么几何体的展开图． 2．用纸板做几个正方形模型并把它们沿棱展开成平面图形． (1)你可以得到下图所示的图形吗？ (2)你还可以得到哪些形状不同的图形？请你尽可能的画出所有可能的图形，并在黑板上进行展示． 3．阅读教材P129做一做和数学实验室，完成“练一练”． 4．本节课学习的主要内容是什么？你是否已经理解并初步学会？【课堂反馈】 1．下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗？先想一想，然后动手折一折． 2.下列图形是正方体的展开图形的是（） A B C D 1 C A B