江苏省南京市第十八中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程（第2课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

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2017-09-03 发布于湖北
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江苏省南京市第十八中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程（第2课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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4.2 解一元一次方程【学习目标】了解方程的基本变形在解方程中的作用掌握解一元一次方程的方法．【课前预习】等式的性质1：等式两边都加上或减去，所得结果仍为等式；等式的性质2：等式两边都乘以或除以，所得结果仍为等式． 2、用适当的数或整式填空，使所得的结果仍为等式 (1)如果3x＋8 ＝ 11，那么3x ＝ 11－ . (2)如果2y ＝ 5，那么y ＝ . 3、①x＋3 ＝ 6 ②2x－3 ＝－3，方程的解是x ＝ 3(填序号) 4、用等式的性质解下列方程： (1) x－1 ＝ 9 (2) －2x＝4 【课堂重点】 1、思考：如何解方程4x－15＝9？发现规律，得出这种方程的变形叫做 . 总结出移项法则 . 牢记：从等式左边移到等式右边的项要；从等式右边移到等式左边的项也要 .即移项要。 3、判断下列移项是否正确： (1)从6＋x ＝ 9得到x ＝ 6＋9 ( ) (2)从2x ＝ x－5得到2x－x ＝－5 ( ) (3)从4x＋1 ＝ 2x＋3得到4x＋2x ＝ 1＋3 ( ) 4、填空，完成下列各题的移项、合并同类项的步骤． (1)解方程 6x＝2＋5x. (2)解方程－2x＝4－3x 解：移项，得解：移项，得 6x－________＝2. －2x__________＝______ 合并同类项，得合并同类项，得 x＝_________ x＝_________ 5、解下列方程 (1) 2x＝5x－21； (2) x－3＝4－x 6、用移项法解方程须注意：（1）目标明确，解方程目标是把方程变形为x＝a的形式；（2）移项时，要移谁，移到哪？（3）怎样移项？（4）移项要注意什么？ 1