中美公民意识培育比较研究.pdfVIP

摘 要 摘要 现代化的国家需要现代化的公民和公民意识。当前，随着我国政治经济体 制改革的不断深化和中国社会转型的急剧加速，各种社会矛盾和冲突也日益暴 露和显现出来，如传统的国民意识与现代公民意识的冲突、公民文化、公民社 会与传统文化与传统社会的冲突等等，这些矛盾和冲突如果不能合理地加以解 决，不但会影响我国公民素质的整体提高，而且也会影响我国现代化建设的整 体进程。因此，以培育21世纪合格公民为目的的公民教育，已成为当前我国培 育现代国家公民的重要途径之一。 美国是公民教育起步较早的国家，在公民教育的目标制定、内容选择、培 育途径和方法上，都有自己一套完整的公民教育课程体系。这一体系充分体现 了西方发达国家有关公民培育的理念和特点，成为资本主义世界公民教育的典 范，同时也在维护资本主义制度以及培育这一制度所必需的公民方面，发挥了 巨大的作用。 “他山之石，可以攻玉。对中美公民意识培育进行比较，能使我们进一 步了解、认识现代世界发达国家公民意识培育的现状、优势、长处和特色，有 利于我们比较客观全面地审视我国公民意识培育的现有水平、发展状况及存在 的不足，增强向世界先进国家学习成功经验、有效方式方法的主动性和迫切性， 从而改进和优化我国公民意识的培育工作，提高公民培育的实效性。 本文在比较中美两国公民意识培育的理念、内容、方法和途径的基础上， 就家庭、学校和社会媒体、宗教等因素对两国公民意识培育的不同影响进行分 析，较为全面地归纳出了美国公民意识培育对我国公民意识培育的启示。 关键词：中美；公民意识培育；公民教育；比较 Abstraet Abstract Modemcountriesneedtomodemcitizensandcivicconsciousness．At present, withthe ofPoliticalandEconomicalReformandthe accelerationof deepening sharp in kindsof SocialTrans；formation socialcontradictionsandconflictsalso China,a11 as and theconflictsoftraditionalmodemcitizen increasinglyexpose，such consciousness、theconflictsoftraditionalandmodemcitizencultureandcivil theseconflictsCan’tberesolved conflictswillnot society．If reasonably,these only theoverall ofour affectwhole affect also the improvingcitizens’quality,but process ofChina’S educationforthe of modernization．Therefore，civic purposefostering citizeninthe21st has