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第30课时:第四章 三角函数——三角函数式的求值
一.课题:三角函数的求值
二.教学目标:能正确地运用三角函数的有关公式进行三角函数式的求值.
三.教学重点:有关公式的灵活应用及一些常规技巧的运用.
四.教学过程:
(一)主要知识:
三角函数求值问题一般有三种基本类型:
1.;
2.;
31.;
2.;
3..
,(),则( )
或
略解:由得或(舍),∴,
∴.
例2.已知,是第三象限角,求的值.是第三象限角,∴(),
∵,∴是第四象限角,
∴,
∴原式.,求的值.,
∴原式.
例4.已知,求的值.
解:∵,,
∴,
得,若,则,
若,无意义.
说明:角的和、差、倍、半具有相对性,如,,等,解题过程中应充分利用这种变形.
例5.已知关于的方程的两根为,
求:(1)的值;(2)的值;(3)方程的两根及此时的值.
解:(1)由根与系数的关系,得,
∴原式.
(2)由①平方得:,,即,故.
(3)当,解得,
∴或, ∵,∴或.
(四)巩固练习:
1.若,则 ( )
2. ( )
2 4 8 16
【文献资料】
②
①
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