从女性主义视角分析影片《蒙娜丽莎的微笑》.pdfVIP

环球纵横 MOVI E LI f ERATURE 从 女 性 圭 义 视 角 分 析 影 片 《蒙 娜 丽 莎 的徽 笑 》 ■肖 飚( 西安建筑科技大学文学院，陕西西安7 10055) [ 摘要] 《蒙娜丽莎的微笑》这部影片关注了当代女性生存与 自我身份认 同困境这一热点问题，导演迈克 ·尼维 尔通过电影特有的光影叙事方 式，为我们展示了女性主义先驱如何思考与践行的生活轨迹。 《蒙娜丽莎的微笑》 作为表达女性 自身诉求的电影 ，它所呈现出的对女性命运的关注、对女性解放道路的探索都是具有深远意义的， 即使是女性社会地位有所提升的今天，这部影片对于女性如何发现自我、寻求 自我发展之路无疑具有启示意义。 [ 关键词] 《蒙娜丽莎的微笑 ；女性主义；失语；觉醒；反抗 《蒙娜丽莎的微笑》作为一部 “星光熠熠”的女性电 是本文所要探讨的关键所在。迄今为止，女性主义小说、 影 ，云集了朱莉娅 ·罗伯茨、斯黛尔斯、克莉斯汀 以及 电影层 出不穷，在一定程度上代表了觉醒 的女权主义者对 “蝙蝠侠女友”玛姬 ·葛伦哈尔众多美女明星，茱莉亚 ·罗 女性的社会角色、身份 的思考。 伯茨在这部影片中继续延续了以往美丽、智慧、独立 的电 在影片 《蒙娜丽莎的微笑》中，卫斯理女子学院所进 影形象 。故事发生在坐落于美国马萨诸塞州被誉为 “没有 行的教育实际上是为男权社会输送 高质量的贤妻 良母 ，而 男子的常青藤”——卫斯理女子学 院中，而这个学院并不 对女性 自身的发展是极度忽视 的，在这里所有女性的行为 是单单 以治学文明，而是 以培养名嫒淑女出名，由朱莉 标准是统一的，所有的人生 目标是统一的，女性的自身需 娅 ·罗伯茨饰演 的女主人公凯瑟琳 ·沃森作为一个刚刚从 求是完全被忽视的，女性不是作为一个有 思想的人存在， 加州柏克莱大学毕业的美学博士，在大学里接受了女性 自 而是作为男性华丽的附属品存在的。在男权社会的主导下， 由改革的思想，她个人胸怀宏愿立志成为一名出色的教授， 女性处于失声缄默的状态 ，而这种生存困境是完全被粗暴 满怀理想的凯瑟琳受聘来到久负盛名的卫斯理女子学 院担 的男权制度所漠视 的，更重要 的是，生活于其中的女学生 任艺术史教授。20世纪50年代的美 国女性虽然在一定程度 成长环境中完全受到男权 思想的灌输，她们 自身是无法意 上得到 了解放，社会地位也逐渐受到重视，但在上流社会 识到这种看似常态实际上却完全不合理的境遇的。 女性所受到的封建思想禁铟现象仍 旧非常严重，在卫斯理 女性处于 “他者 ”的地位，处于社会公共话语平 台中 这座著名的女子大学里，女学生们大都来 自上流社会家庭， “失语”的困境在本片中得到了充分表现。在卫斯理这座波 从小接受优秀的教育，但教育的目标并不是使其个人得到 士顿以北10公里的女子学院里 ，全部是女学生和大部分由 良好的发展而是将她们塑造成千篇一律的上流名媛，并且 女性组成的教师团体，但是在 掌握真正话语权的校董会中 以嫁入 豪门做个上流贵妇为终极 目标。对学院的这种腐朽 的实权人物是由男性充任。当凯瑟琳小姐 的第一堂课受到 教育思想令凯瑟琳无法忍受，她作为一个有理想的知识女 女学生捉弄时，真正的压迫感来 自角落中的那位男性学监， 性，力 图在教育过程中散播 自由种子，鼓励女学生们摆脱 因为他掌握着凯瑟琳授课的优 劣的评判权 。学院运动会不 思想的桎梏，勇敢追寻个人理想之路。影片 即以师生互动 是对体 育精神的歌颂，而是对女孩子们早 日得到上流社会 关系为主轴，讲述了女主人公凯瑟