第6单元遗传的分子基础.pptVIP

例3、甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 例4、科学家们通过实验，研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正确的是A. R型活菌注射到小鼠体内，小鼠正常，将S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡。实验结论；S型细菌的荚膜有毒B. 将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。实验结论：R型细菌有毒C. 从S型细菌中提取蛋白质、多糖和DNA，分别与R型活菌混合培养。从实验结果可以得出：DNA是遗传物质 例5、在肺炎双球菌的转化实验中，将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，则此过程中小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项 解析：在死亡的小鼠体内同时存在着S型和R型两种细菌。R型细菌先减后增，与小鼠的免疫力有关，刚开始小鼠免疫力较强，注入的R型细菌大量被杀死；随着一些R型细菌转化成S型细菌，S型细菌有多糖类荚膜的保护，能在小鼠体内增殖，使小鼠免疫力降低，对R型、S型细菌的杀伤力减弱，导致R型、S型细菌增殖加快、数目增加。 二、DNA分子的结构 mRNA合成以后，通过核孔进入细胞质，游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 6、某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，分别用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。 ⑴子代噬菌体中，只含32P的有 个；只含31P 的有 个；同时含32P、31P的有 个。 ⑵子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素，由此说明 ； (4)注意事项： ①实验中两次使用蒸馏水的目的分别是什么？ (4)注意事项： ③实验中有3次加NaCl溶液，目的分别是什么？ (4)注意事项： ④实验中有3次过滤，作用及使用的纱布层数有何区别？ 6、(09上海)甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒 A．基因组变异过快 B．基因复制和表达过程过于简单 C．基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高 D．利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达 7、(09海南)(双选)有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，正确的是 A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA的两条链为模板 D AB 8、下列有关遗传信息的叙述，错误的是 A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 B．遗传信息可以控制蛋白质的分子结构 C．遗传信息是指DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序 D．遗传信息全部以密码子的方式体现出来 D 9、 下图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙述正确的是 A．编码区是外显子，非编码区是内含子 B．非编码区对该基因转录不发挥作用 C．编码区是不连续的 D．有三个外显子和四个内含子 C 1、基因的概念 化学本质： 基因是有遗传效应的DNA片段。 存在场所： 真核生物主要位于染色体上（细胞核基因），还有线粒体和叶绿体（细胞质基因） 与DNA的关系： 一个DNA上间断地排列着许多个基因 与遗传信息的关系： 基因中碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序代表遗传信息 基因具有相对独立性，是遗传物质的结构和功能单位 三、基因是有遗传效应的DNA片段 基本单位： 脱氧核苷酸 例3．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是 A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则 例4．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是 A．基因发生突变而染色体没有发生变化 B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状 D A 1、破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不适宜作为DNA提取的实验材料是（ ） A. 鸡血细胞 B.蛙的红细胞 C. 人的成熟红细胞 D.菜花 C 2、含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有 A．42000个