新课程理念下的英语课堂教学27435.ppt

1、英语学习过程小组成员记录单元表 组别：_________单元：_________组长：_________ 姓名 项目 单词记忆 佳句背诵 课文背诵 作业 课堂笔记 错题集 单元测试 2、英语学习过程、学习策略自评月表 评价要点 评价标准 A B C D 根据需要进行预习 学习中集中注意力 学习中善于记笔记 主动复习并加以整理和归纳 注意发现语言规律，举一反三 有明确的学习目标 制定学习计划 通过多种渠道学英语 经常使用工具书 对英语学习有积极的态度 常与老师、同学交流学习体会 3、英语学习过程小组评价表 Unit_____________ Group____________ 得分_________ 姓名 课堂表现 小组合作 思维训练 作业态度 总体得分 学习档案夹 运用形成性评价方法的同时，我们还为每一位学生建立了学习档案夹，将学生参加的课内、课外活动，如课堂三分钟演讲、课堂小品剧表演、课堂讨论、发言、课下完成作业及学生在学习过程中的探究报告、实验报告、调查报告、查阅的资料、收集的图片、剪报等，与学生课堂教学相结合，每次活动教师及负责的学生都进行详细记录并将学生活动情况和成果收集进学生学习档案袋中，作为综合测评的依据，客观地记录了学生们的学英语的成长过程。 (二）英语终结评价标准 终结性评价是检测学生综合语言运用能