对高职院校专业设置的思考.pdfVIP

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2017-09-03 发布于河北
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对高职院校专业设置的思考.pdf

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20 10 8 N o18, 20 10 ( 230 ) EDUCAT OI N EX PLORAT OI N Ser ia lN o1230 ( , 150025) : 高职院校专业设置的理论依据是多元智力理论素质教育理论教育创新理论和终身学习理论专业设置应遵适应性与前瞻性相统一必要性和可行性相统一区域性与开放性相统一和稳定性与灵活性相统一等原则专业设置的思路是: 重实际, 把专业设置的目标扩展到学生的整个职业生涯; 重实用, 专业设置既要注重岗位职业能力的提高, 又要着眼于发展潜力的开掘; 重国情, 要把农村劳动力转移培训内容纳入专业设置之中; 重规范, 积极探索建立高职院校专业设置标准 : 高职院校; 专业设置; 理论依据; 原则; 思路 : G 71815 : A : 1002- 0 845( 2010) 08- 0040 - 02 [ 2000] 2 5 , 6: , / 31 教育创新理论 5, , 6, / , 0, / () 0, , , , ? 0 , , , 11多元智力理论 / 0 (M u l iple In elligences) , # ( How ard , G ardner) , , , / 0 , , , ; , , , / 0/ 0, , , , 41 终身学习理论 , , , 21素质教育理论 , , , , , , () , , () () , , , , , , , , ,