2014-2015学年高中语文（人教版）必修2课件：第2单元 单元概述.pptVIP

单元简介 学习本单元要达到的语文素养主要是：初步形成品味与赏析古典优秀诗歌的能力，能够较深入地体会诗歌中作者表达的情感，注意欣赏其艺术手法与意象表达。 本单元学习的内容主要是：先秦、两汉、魏晋诗歌。 本单元学习我国先秦至魏晋时期的部分古诗，所选的七首诗基本反映了这一时期诗歌发展的概况。从内容上看，可分为三类：一、反映劳动人民的婚姻爱情生活，像《氓》《孔雀东南飞》；二、反映志士仁人忧国忧民，希望建功立业的情怀，像《离骚》《短歌行》；三、不与统治者合作，遗世高蹈的隐士生活，如《归园田居》。 从艺术风格上看，《诗经》和《离骚》确立了我国诗歌现实主义传统和浪漫主义传统，其中现实主义传统被汉魏晋诗歌继承并得到发扬，出现了以三曹为代表的建安风骨和陶渊明的清新恬淡的田园风格的诗歌。从诗歌的艺术手法上看，这一单元有《诗经》所体现的赋比兴手法，有《离骚》的浪漫主义表现方法，有《孔雀东南飞》那样把浪漫主义与现实主义相结合的手法。 学习本单元诗歌要注意含英咀华，悉心品味，细细推敲，了解时代背景，深入体会作者的情感，注意分析作者用以表达自己思想感情的意象，积累阅读欣赏古典诗歌的经验。诗人的情感除了通过语言(重要意象)表达外，形式上的节奏也起着很大的作用。在诵读诗歌时要注意体会四言诗“二二式”的节奏特点，五言诗“二二一”式或“二一二”式的节奏特点，以及骚体诗三至四拍，随文切分的节奏特点。 内容提要 本单元学习《诗经》至唐代以前我国古代诗歌的部分代表作品。 《诗经》中的《氓》《采薇》采用四言句式，以赋、比、兴的手法，反映了当时劳动人民的婚姻、恋爱及军旅生活，富有写实精神。《离骚》以大胆丰富的想象，热烈奔放的感情，参差错落、富于变化的句式，浓郁的楚国地方色彩的华美语言，抒写个人的理想追求，创造了神奇瑰丽的艺术世界，突破了《诗经》的写实风格和四言诗的格局。《诗经》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。 汉乐府民歌《孔雀东南飞(并序)》通过对焦仲卿、刘兰芝二人的爱情悲剧的叙述，控诉了封建家长制和礼教的罪恶，赞扬了青年男女生死不渝的爱情及其抗争精神。《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居(其一)》反映了一个阶层或文人自己的理想追求，从一个侧面反映了当时的社会生活，这几首诗，标志着五言诗从开创、发展而逐渐趋于成熟。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 ·语文 · 必修2 第二单元　 成才之路 · 语文 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修2 单 元 概 述 第二单元 * *