形式美学的道德旨归:麦克尤恩《家庭制造》的文学伦理学解读.pdfVIP

形式美学的道德旨归:麦克尤恩《家庭制造》的文学伦理学解读.pdf

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豳 翻 磁 2013年第2期 形式美学的道德旨归: 麦克尤恩 家《庭制造》的文学伦理学解读 ■尚必武 麦克尤恩的处女作 《家庭制造》是一则 自我成长的道德警示。人物叙述者 “我”以自豪夸张的语调,讲述 了自己进入成人世界的惊恐故事。本文以文学伦理学批评为研究视角,紧扣人物叙述者 “我”为试图进入成 人世界、实现从 “天真”到 “经验’’的转变这一伦理主线,通过解构伦理身份、伦理判断和伦理意识等若干伦理 结,着力剖析麦克尤恩潜藏在作品深处的伦理图旨:“我”所失去的不仅是个人的 “童贞”与 “童真”,而且在更 大层面上投射了整个青少年群体在青春期的困惑、烦恼与迷惘以及他们可能潜在的道德滑坡和伦理缺失。 [关键词】麦克尤恩;《家庭制造》;文学伦理学 [中图分类号】I106 【文献标识码】A [文章编号 】1004—518X(2013)02—0084—05 【基金项 目]中国博士后科学基金第五批特别资助项 目 “修辞叙事的伦理旨归:伊恩 ·麦克尤恩小说研 究”(2012T5062)、浙江工商大学第三届青年人才基金项 目 “修辞 ·叙事 ·伦理:伊恩 ·麦克尤恩小说研究” (QY11~19) 尚必武,华中师范大学文学院博士后,浙江工商大学外国语学院副教授,硕士生导师。(浙江杭州 31OOl8) 1970年,英国知名小说家兼文评家马尔科姆 ·布 于自己当年的创举以及招收的第一个学生,布拉德布里 拉德布里携手安格斯 ·威尔逊野心勃勃地在东英吉利 回忆说:部“分原因是多亏了伊恩 ·麦克尤恩,英国学术 亚大学开设了 创“意写作课程班”,旨在培养一批将来有 机构才赞同写作是一种可以被传授的东西,而不是上帝 望成为作家的研究生。因为迟迟无人选修,正当布拉德 赐予的天赋……他那年写了20多个短篇小说,他的表 布里准备取消该项计划的时候,突然接到了一位年轻人 现是如此突出,以至于学校都被他说服了,认为创意写 打来的电话,表示有意报名。经过面谈,这名年轻人成了 作课程班是一件值得做的事情。”Ill(P40)作为布拉德布 该写作班招收的第一届学生,也是当年招收的唯一一名 里的得意门生,麦克尤恩两年后将这些短篇小说中的一 学员。他就是誉满当代英国文坛,号称英格兰 “国民作 篇发表在 新《美国评论》杂志上,题名为 家《庭制造》 家”的伊恩 ·麦克尤恩。回忆起自己在东英吉利亚大学 (Homemade,1972)。麦克尤恩不仅用赚取的稿费开始了 的学习,麦克尤恩说:我“在人生中第一次感到真正的快 他在阿富汗的嬉皮式之旅,而且还在临行前受到塞克尔 乐。搬去诺维奇似乎是我一生中第一个真正的选择”。对 和沃伯格(SeekerWarburg)出版社的垂青,邀请他将这 形式美学的道德旨归:麦克尤恩 《家庭制造》的文学伦理学解读 部短篇小说扩充成长篇作品。3年后,这部作品连同其他 题材?为什么他又选择第一人称叙述技巧来描绘这类特 7个短篇结集出版。这便是麦氏被学界称为 惊“恐文学” 殊的人群?我们不妨一听这位文学大师自己的辩解:我“ 的代表作 最《初的爱情,最后的仪式》(1975)。《家庭制 写青少年或者我写过青少年,因为这类题材给了我一个 造》首当其冲,成为该部备受争议的小说集的开篇之 非常独特的修辞立场。就是说,青少年是与众不同的、特 作。作为其文学创作的起点,麦克尤恩的处女作究竟是 殊的一类人;他们几乎还是儿童,但他们又不断地受到 怎样的一部作品?它为什么引起了批评界广泛的争议? 要跨入另一边——阴暗界限的想法的困惑和烦恼。他们 它又为麦克尤恩的文学创作奠定了怎样的基调?这些都 是完美的局外人。在某种意义上,小说——尤其是短篇 是本文试图回答的问题。

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