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理解、翻译句子 雷州一中语文组 沈之光 考 点 一、正确理解句子在文中的意思： 1.能读通、读懂，能概括其主要内容； 2.能理解句子之间的逻辑关系； 3.能理解语句的深层含义或在文中所起的作用。 二、正确翻译文中的句子。 翻译的基本要求 基本要求： 信：忠于原文，不歪曲原意，不任意添油加醋。 达：通顺，符合现代汉语的表达习惯。 雅：译文语句生动、优美。 具体要求：力求字字句句落实，以直译为主，意译为辅。 翻译步骤 弄清句法：判断句、被动句、倒装句、省略句、宾语前置、定语后置等等。 弄清词法：词类活用、使动用法、意动用法、名词作状语等等。 字字落实：一个个词对译，译妥容易翻译的词，找出缺少把握的词，仔细推敲。 认真查对：放到语境中查对，是否通顺。 翻译方法 对译：逐字逐句翻译，选择恰当的现代汉语词语去替换文言文词语。 增补：补出原文省略的成分。 删减：不译只起语法作用的虚词；凝缩铺陈排比的句子，使之简洁。 调整：必要时按现代汉语句式调整语序。 保留：古今意义相同的词语和专有名词。 高考题例之一 1.其李将军之谓也？ 分析：“其……也”表推测；“……之谓”是宾语前置句式。 译文：大概说的是李将军吧？ 2.及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 分析：“及”意为“到……时候”；“尽”为动词，“尽哀”意为“竭尽哀悼”。 译文：到死的时候，天下熟知和不熟知的人，都为他竭尽哀悼。 高考题例之二 1.斐矩遂能廷折，不肯面从。 分析： 遂，竟然；廷，名词作状语，在朝廷上；折，辩驳、进谏。 译文：斐矩竟能当廷辩驳，不肯当面顺从。 2.君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。 分析：君，国君；恶，厌恶；佞，奸伪。 译文：国君厌恶听到自己的过错，忠诚就变为奸伪；喜欢听到正直的言论，奸伪就变为忠诚。 例题之一 汤(商汤)见祝网者置四面，其祝日:“从天坠者，从地出者，从四方来者，皆入吾网。”汤日:“嘻，尽之矣!非桀(夏桀)其孰为此?” 题目：把非桀其孰为此译为现代汉语。 译文:不是夏桀，谁能做出这种事情呢? 例题之二 余病痞(肚中硬块)且悸，谒医视之，曰：”唯伏神(中药)为宜。“明日买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰：”吁!尽老芋也。彼鬻药者欺子而获售。子之懵也，而反尤于余，不以过乎?“ 题目：把召医而尤其故译成现代汉语。 译文：把医生叫来责问这是什么缘故。 关键词语：尤在文中的意思，与怨天尤人的尤的意思相同。 句子翻译示例 题目：①安在公子能急人之困也? ②臣诚恐见欺于王而负赵。 ③公之视廉将军孰与秦王? ④痛定思痛，痛何如哉! 译文：①公子能为别人的困难而焦急，表现在哪里呢? ②我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国。 ③你们看，廉将军和秦王相比哪一个更厉害呢? ④悲痛的心情平静下来后，再回想起遭受痛苦的情景，该是多么痛苫的啊! 再 见 * 你感觉到了吗？ 贴近文言文 让我们 *