原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* 一、教材分析 1、教材的地位和作用 2、教学重点、难点 二、教学目标 1、知识与技能 2、数学思考 3、解决问题 4、情感与态度 三、教法分析 四、学法分析 五、教学过程设计 六、评价分析 七、教学反思 板书设计 （返回） 五、教学过程设计 （一）创设问题 铺垫导入 （二）发散探究 寻求新知 （三）应用举例 发展深化 （四）归纳小结 提高认识 （五）作业布置 课外探索 （返回） 板 书 设 计 例题2：根据给出的条件，按相应顺序写出相似三角形并说明理由（要求步步有依据） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 例题1（略） 解答： 相似三角形的的识别 1、相似三角形的概念 2、识别方法 （1）如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角相等，那么这两个三角形相似。 1、利用多媒体介绍金字塔的测量和测量的历史。 2、你知道我们自己怎样测 量九峰山的高度吗？ （一）创设问题 铺垫导入 （二）发散探究 寻求新知 做一做：展示实物教具（这些教具由教师给出一定的角度，尽量包含各种三角形，并由学生自己制作）从给出的几个三角形中，找出你们认为相似的三角形 问题： 1、“看起来”相似的图形你能用我们学习过的知识来怎样说明它们是否真的相似吗？ 2、用刻度尺量出各边长是否成例？与同伴交流是否有相同结论？ 3、你有什么发现？（发现：有三角对应相等的两个三角形相似 ） 4、这个条件，我们可以再简化一点吗？这种简化有依据吗？ 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 获取新知： *
文档评论（0）