广东省佛山市南海区2014届高三题例研究语文试题word版含答案高考.docVIP

广东省佛山市南海区2014年高考考前备考意见 南海区高三语文备考中心组 一、古诗文阅读部分 （一）文言文阅读 1．选文：重点放在史传文，适当关注序文或游记。 2．命题形式：与2013年高考保持一致。前4题依次考查实词、虚词、断句和内容概述。第9题第（1）小题考查句子翻译，照例为两句；第（2）小题为信息筛选或概述，重点内容为人物操行等。 3．冲刺指要： （1）回归教材，关注文言文篇目中的重点实词、词类活用和特殊句式等。 （2）在120个文言实词中，关注近5年没考过的文言实词，并挑选一些进行重点复习与演练。 （3）复习已经做过的文言文篇目，进行错题纠正。 （二）古诗鉴赏 一、诗歌鉴赏冲刺指要 1.后期复习除了形象、语言、表达技巧、思想感情四个考点所包含的基本内容外，尤其要巩固常见表达技巧的概念、表现形式与作用。 2.分门别类，总结规律。可以按照诗歌内容不同进行归类(山水诗、边塞诗、送别诗、咏史诗、登临诗、写景诗等)，总结出不同体裁诗歌的常见意象、意境和思想感情，并提炼成结构图，方便学生记忆。 3. 帮助学生总结出不同考点、同一考点不同题型的不同答题步骤，让学生在审准题干、明确考点基础上清晰知道“怎样答才是规范答题”。注意让学生养成“用完整规范的答题格式呈现思维过程”的答题习惯。 二、默写名篇名句 1、默写范围：考纲规定的篇目 2、数量与分值：与2013年高考相同 3、冲刺指要： （1）加强检测，规定篇目字字过关 （2）特别关注字词书写难度大的句子 三、论述类文本阅读 （一）选文 1．2013年必考文段保持了其一贯的稳定性，仍是节选自清末民国时期的名家名作。 2．2013年选文内容仍然是贴近学生认知水平和生活实际的社会科学知识。 3．所选文段结构简单层次清晰，文本各段落的段首句往往就是段落的中心句，且近几年来几乎都为总分式。 4．从选文的篇幅来看，自2010年以来基本稳定在1300字上下。 (二)题型 题型总体稳定，仍以“选择题+简答题”的方式出现。 两道选择题主要考学生是否仔细，并非难点，只要学生解题时心态沉稳不急不躁，找准题目选项内容在文本中的对应句，一一核对仔细推敲即可解决。 14题审准题干理解暗示，在题干上已将考点明确定位在“理解文中重要概念的含义”和“概括文中观点”上，而且“结合文意概括” 明确提示考生不宜照抄原文者。 15题近三年题干事例来源于所选文段，考察考生对文中观点的准确理解与能力迁移。考点明确定位在“运用文章的理论分析实际事例” ，2013年考点定位为“理解分析文章观点”。 四、现代文阅读（选考类） （一）文学类文本阅读 1．往年考查考点 16题，语言、形象、写作特点等的考查。 17题，句意分析、形象、内容概括、心理等的考查，解读作者的思想感情。 18题，探讨意图、作品主题、写作思路等的考查，是对文章的个性化解读，需要考生 融进文章的阅读之中。（探究造成不同感受的原因） 2．文学类阅读冲刺阶段备考建议 （1）在散文阅读复习时，学生和老师要注意整理命题规律和答题规律方面的知识，将其条理化，例如散文的行文思路及段落的作用，再如手法的赏析。答题一定要具体，切忌讲空话、套话，要结合文本具体内容将思考方向具体化为答案。要强化学生的分点答题意识，培养学生踩点得分的强烈欲望。 （2）在小说阅读复习时强调把握文章主旨（主题）。阅读文章要求找到主旨（主题），只有抓住文章的主旨（主题），阅读时才能纲举目张。只有准确了解作者的思想倾向，答题时才能有的放矢。小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。概括小说的主题应该注意三个方面：第一是小说的三要素，第二是小说描写了怎样的社会环境，第三是作品创作的背景和作者的思想倾向。 （3）强调回归文本，培养良好的答题意识。很多考生对相关文段只是稍作阅读，并没有真正读懂，便急着去草草做题，所以很多学生出现了误读、歪曲文章人物、情节等现象，让人啼笑皆非。读懂文段，才是答好题的前提。 （二）实用类文本阅读 1、实用类文本阅读冲刺指要 ⑴ 选考一直是拉开差距的板块。近几年，从高考考场反馈的得分，文学类与实用类平均分相当，甚至文学类稍高。所以，从文体的选择来看，做文学类还是做实用类还是应该根据学生自身的特点能力来定，规定学生做哪一类文本是不适宜的。生源层次越高的学校越应该放手让学生去选。平时复习重全面，鉴于文学类近两年皆考散文，2014年冲刺备考不妨大胆把小说作为重点。 ⑵ 从实用类传记、新闻（通讯、调查、报告、评论）、访谈、科普文各种文体来看，近六年都考过。新闻的通讯、调查与报告未考过，有的学校2013年曾经作为备考重点对待，但结果仍然未考。实施选考以来，传记、访谈、科普皆考过两次，新闻评论考过一次，如果据此结果推断2014年考新闻类，窃以为过于大胆。高考备考冲刺还是