现代教育技术在中学体育课的应用研究.pdfVIP

文I化J教I育 科 现代教育技术在中学体育课的应用研究 钟健雄 (鹤山市职业技术高级中学，广东 鹤山 529700) 摘 要：现代教育技术以其先进的教学理论、技术设备，不断增强了教学的效果，更为学生的个性发展、创新能力的培养创造了条件。这既符合 了现代教育教学思想，又符合体育教学的原理和规律。另外，体育教育改革也要求应用现代教育技术。因此，建议在中学体育课教学中，与时俱进，逐 步推广现代教育技术。 关键词：现代教育技术；体育教学；应用 Abstract：Modem educationaltcehnology foritsadvanced teaching theory．technology,constantly enhnacetheeffcetivenessofteaching,morestll— dentspersonalitydevelopment．innovationna dabilitytocratetheconditions．Thisisin linewitllthehtinkingofmodem education，physicaleduca— don in linewithhteprinciplesnad rides．In addition，sportsdeucationreform 8ls0requireshte pplication ofmodem deuactionaltechnoloyg．Itis hterdom recommendde htatteachingphysicaldeuactino insecondaryschools，wiht htetimes，nadgraduallypromotehteeducationofmodem tcehnol- ogy· Keywords：modern deucational tceitnalogy；sportsteaching 进入2O世纪，科学技术的飞速发展为教 进行分析、处理、统计 ，这样既可以节省时间和 发、利用各种教学资源来促进学生掌握知识、技 育带来一场全新的革命。为适应教育现代化的 精力，又能充分利用计算机所具有的数据检索 能，从而实现教学的最优化。例如：心理学研究 发展 ，教育技术也随之创新。当今的体育教学基 存储方便快捷、运算速度快、误差小等优点，完 表明，在学习和记忆过程中，运用视觉、听觉、运 本上还是以课堂教学为主，虽也动用了诸如录 善体育课成绩管理工作 ，使之更快捷、方便，并 动觉、触摸觉等多种感官协同记忆，比单独一种 像、幻灯等电化手段 ，教师与学生之间的双边活 进一步深化成绩的统计分析工作。 感官的效果要好，因此，在体育教学中把图、文、 动仍然受到限制而难以进行有效的交流和个别 2无形技术的应用 声的学习材料兼为—体，有利于学生记忆量的 化教育。相信在不远的将来 ，现代教育技术必将 2．1促进师生教与学模式的转变 保持和学习效率的提高。 在较大程度上应用于体育教学中，使我国的体 早在党的十六届三中全会上我国就明确 现代教育技术以其先进的教学理论 、技术 育教学质量和水平有一个较大的飞跃。 提出高等教育应该追求 “以人为本”的科学发 设备，不断增强了教学的效果，更为学生的个性 “教育技术是为了促进学习，对有关的过 展观。当然，现代教育技术也同样要服务于 “以 发展、创新能力的培养创造了条件。这既符合了 程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的 人为本”这一宗旨。那么，如何实现 “以人为本” 现代教育教学思想，又符合体育教学的原理和 理论与实践。”现“代教育技术的一般概念是指 的现代教育技术呢?学生要充分发挥 自身的主 规律 另外，体育教育改革也要求应用现代教育 运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教 导作用，教师要以学生为主体进行教学设计。教 技术。因此，建议在中学体育课教学中，与时俱 学过程和资源的设计、开发和利用，以实现教学 师要在 “引导”上下功夫，要从尊重学生的主体 进，逐步推广现代教育技术。 优化的教育理论与实践。现代教育技术是现代 地位出发，营造一种激