2008年文综历史试题分析与2009年历史复习建议.pdfVIP

2oo~年文综历吏试题分析 与2DD 年历吏复习建议 韩 校 北大附中历史高级教师，参与编写新课标历史高中教材、阅读教材、教师教学用书，北 京市教育协会一帮一教育教学助教研究会理事。 2008文科综合试卷历史试题有着鲜明的特色。 二、贴近生活，结合热点。凸显人文色彩 主要表现在以稳为主 、注重基础；含蓄厚重 、视野开 1．贴近 生活 阔；贴近生活、关注热点与灵活创新等几个方面。 试题的载体所选择的材料大多贴近当时的社会 一 、 尊重学科规律、考查学生能力 生活。如全国一卷 20题 ，题于是 1878年 日本儿童做 1．以稳为主 注重基础 拍球游戏时的名称，非常贴近当时的日本社会生活， 试卷比较注重基础知识的考查。中国古代史、中 又反映了厉史发展变化的这条主线，考查历史学科 国近现代史、世界近现代史在试题中所占比重合理， 深度与学科能力要求。 符合 考《试大纲》的要求。 2．结合热点 2．以小见大 视野开 阔 试卷考查结合现实热点。以社会现实、热点问题 试题大都以小见大 ，凸显厚重的历史文化色彩， 为载体，突出历史学科特点，将历史学科知识与社会 体现历史大背景。以全国一卷 14题为例。试题以洋 现实、热点问题进行有机结合。试题设计含蓄而又不 务派创办的民用企业的经营管理方式为题干，以材 失厚重 。 料为载体，考查中国工业化的进程，体现广阔的历史 首先试题直接切入当前社会最重大问题，例如 背景。试题 以小见大，视野开阔。切入点虽小，历史平 抗震救灾的问题：该重大问题的考查设计在选择题 台很大，展现的历史内涵非常丰富。 中，充分利用历史学科的学科特点与学科价值，体现 3．依据学科规律 突出能力考查 出中华民族在历史上与 自然灾害作斗争的精神，凸 试题依据历史学科规律，突出学科特点，十分强 现中华民族的凝聚力。 调历史学科主干内容的考查。所 占比重十分巨大。以 中华民族具有强大的民族凝聚力，民族问题是 北京卷 2O、21、22题为例，20题考查的是 “亚洲的觉 热点问题之一，在各文综试卷中都有所体现。全国一 醒”，在知识体系上属于 “民族主义的内容”。21题考 卷 39题就是以民族问题立意的，实际上是对中华民 查 “十月革命”的相关内容，在知识体系上属于 “社会 族凝聚力的一个考查 ，问题设计 自然、朴实，其本质 主义的内容”。22题考查 “20世纪以来，国际社会为维 是涉及热点问题的考查，如西藏问题，是一种关注 持和平进行的努力”，在知识体系上属于非常重要的 式、替代式的考查。 “历史发展趋势与国际关系方面的内容”。这三方面的 3．凸显人 文色彩 内容，都是世界近现代史内容当中不可或缺的主干内 人文色彩强调生活化、多样化的试题取材。强调 容。试题突出考查主干内容，尊重历史学科规律，突出 人文景观与历史遗迹作为取材内容，呈现出多样化 历史学科特点。既考查了主干知识，又以主干知识为 与生活化的特点。试题很好地体现了这一精神。如天 载体，考查了学生对知识的理解、运用能力。 津卷 18题 ，以天津老地名 “三不管”为题材，切入点 62 题，以中国社会变化为平台，考查考生对中国社会变 (2)向考纲要方向 化的理解。可谓是选材生活化 、多样化 、人文化的一 要重视考试大纲、认真研究考试大纲。考试大 个代表。 纲中规定了考生的能力