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高二生物导学案班级
班级 姓名 使用时间
学科 生物 课题 1.3基因工程的应用 审核人: 年级 高二 时间 5月11日 课时 第一课时 编制人 李杰
一、学习目标
1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。
3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。
1.DNA重组技术的基本工具(三方面)
2.基因工程的基本操作程序(四方面)
三、学习难点
1.DNA重组技术的基本工具(三方面)
2.基因工程的基本操作程序(四方面)
植物基因工程硕果累累
提高农作物的 (如 )能力、改良农作物的 ,和利用植物生产 等。
类型 外源基因类型及举例 成果举例 抗虫转基因植物 抗虫基因: 、 、
、 等 抗虫水稻、抗虫棉、抗虫玉米 抗病转基因植物 抗病毒基因:病毒 基因、病毒的
基因、抗 基因、几丁质基因、抗毒素合成基因 抗病毒烟草、小麦、番茄、甜椒 抗逆转基因植物 抗逆基因: 调节基因、 基因、抗除草剂基因。 抗盐碱和抗干旱的烟草、抗寒番茄等。 改良品质的转基因植物 优良性状基因:提高必需氨基酸含量的
、控制番茄 基因、与花青素代谢有关的基因。 高赖氨酸玉米、耐储存番茄、新花色矮牵牛。 动物基因工程前景广阔
基因来源或处理 成果 提高动物的生长速度 外源 基因。 转基因绵羊、转基因鲤鱼 改善畜产品的 基因 转基因牛乳汁中乳糖含量少 转基因动物生产 药用 基因+ 蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起再通过 注入哺乳动物的受精卵中。 转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌乳汁来生产所需的药品,因而称为
。 转基因动物作
的供体。 抑制或除去
基因。 结合 培育出没有 反应的转基因克隆猪器官。 基因工程药物异军突起
1、方式:利用基因工程培育 来生产药品。
2、成果:利用工程菌可生产 、 、 、 等。
3、什么是工程菌?
四、基因治疗
1、概念:把 导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。
2、成果:将 导入患者的淋巴细胞。
3、途径:分为 和 。
4、注意:基因治疗治疗 疾病的最有效手段。
5、基因治疗用于临床治疗了么?
作业:1.下列关于基因工程的应用,说法正确的是( )
A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的
B.可用于转基因植物的抗虫基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制剂基因
C.抗真菌转基因植物中,可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因
D.提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力,与调节渗透压的基因无关
2.运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有( )
A.抗虫基因 B.抗虫基因产物
C.新的细胞核 D.相应性状3.科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体,相关叙述中正确的是( )
①该技术将导致定向变异
②DNA连接酶能把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供材料 ④受精卵是理想的受体
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②④
4.下列不属于基因工程药物的是( )
A.从大肠杆菌体内获取的白细胞介素B.从酵母菌体内获取的干扰素
C.从青霉菌体内获取的青霉素D.从大肠杆菌体
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