2015届高考新一轮语文复习章节导航课件：3阅读古代诗歌.pptVIP

第三章　阅读古代诗歌 2014年《考试大纲》对“古代诗文阅读”总体要求是“阅读浅易的古代诗文”，同时作出两点具体要求： (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 能力层级为D，属于“鉴赏评价”范畴。 ● 考纲 解读 对本考点可作如下方面的理解： 诗歌作品的形象指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象并借以寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象。它包括景物形象、事物形象和人物形象三种。 诗歌作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。 表达技巧是指诗人驾驭语言、表现思想、反映生活、创设意境、塑造形象的巧妙技能。它主要包括表达方式、表现手法、修辞手法等。 思想内容和作者观点态度是诗人运用诗化的语言反映社会现实生活表现出来的思想感情、生活态度、个人理想、政治倾向等。本考点还包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣、人生哲理和艺术风格，指出局限性等。 仔细分析近几年高考全国新课标卷，我们发现诗歌鉴赏题有以下几个特点： 1．从体裁来看，诗、词、曲都有涉及。以诗词为主，曲只是偶尔出现。 2．从内容上看，这些诗、词、曲的