《国际贸易》课程“沉浸式”双语教学模式探讨.pdfVIP

稃 信鲁 《国际贸易》课程 “沉浸式’’双语教学檩式搽讨 东营职业学院 牟 莹 [摘 要]在经济全球化的背景之下，为满足培养具有国际意识、国际竞争能力的外向型人才的需求，开展国际贸易专业核心课程的 双语教学显得十分必要。本文在教学实践的基础之上 ，通过对沉浸式双语教学模式的概念、实施等内容的阐述，指出“沉浸式”双语 教学模式是高校培养高素质国际化双语人才的有效途径。 [关键词]双语教学 “沉浸式”教学 国际贸易 双语教学并不是一个新名词，早在 1928年国际教育局(IBE)于卢森 术语 、法律法规 和国际惯例等 ，如国际贸易术语解释通则fINCO— 堡召开的第一次双语教育会议上，双语教学就被提出来了。现阶段我 TERMS2000)、联合国国际货物销售合同公约 (UnitedNationsConven— 国高校开展双语教学，尤其对 《国际贸易》等涉外性强的课程进行双语 tiononContractsofInt