《基础护理学》双语教学初探.pdfVIP

创 新 教 育 ScienceandTechnologyInnovationHera：ld 基础护理学 双语教学初探① 张广辉 (郑州华信学院护理系 河南郑州 4511OO) 摘 要：探索 《基础护理学》课程双语教 学的效果及其影响因素。方法 在郑州华信学院医学院护理系09簸专科护理班 中随机抽取一个 班 ，对其 《鲞础护理学》这门课实施双语教 学，再从剩余的非双语教 学班 中随机抽取一个班做对照，依据 两班学生期末 《基础》护理学、 《大学英语》两门课 的成绩进行对 比，探讨双语教 学的效果。同时采用 自行设计的问卷 ，调查学生对于双语教学的认知 。结果 《基础 护理学》的双语教学不但不会影响学生对于专业知识的掌握 。而且可以有效提高学生的英语水平 (P0．05)。结论 双语教学得到学生的 认可，但应加强双语教师的培训并选取合适的教材。 关键词：基础护理学 双语教学 效果 中图分类号 ：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1