《原料药和制剂品质检验》课程的教学实践.pdfVIP

课【程建设】 《原料药和制剂品质检验》课程的教学实践 徐景峰，吴芳珍 (常州工程职业技术学院 制药与生物工程技术系，江苏 常州 213000) 摘要：针对高职课程教学改革的新要求，以职业核心能力为标准，在 《原料药和制剂品质检验》课程建设过程 中，选取了维生素类、巴比妥类原料药，抗生素类、芳胺类药物制剂四个学习情境做为教学重点内容，涵盖了药物 分析岗位职业要求的相应操作技能和理论知识。并精心设计教学过程和教学方法，取得了一定的教学效果。 关键词：课程设计 ；教学模式；教学效果 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1674—9324(2012)07—0245—02 培养与医药企业发展相适应，具有较宽泛的专业 专业建设具有积极推动作用。 理论知识和较强的分析技术应用能力 ，同时具有较强 一 、 以药物检验工作