创新财政干部教育培训工作方法的探索与思考.pdfVIP

创新财政干部教育培训工作方法的探索与思考 广西财政厅 张 帆 j 、It今世界，科学技术进步促进了信息技术与管理科学 标”的错误认识，不能把参加教育培训真正摆到应有位 i 二 的革命，世界经济一体化与全球化趋势进一步加强， 置，强调工作忙、任务重，抽不出时间学习，参加培训不积 i 锯衙辩宪考考2013年第70期(总第2558期) …… (％ ) 57．43 56．84 ～ 6o ／。 50，。 40／。 l 30，。 19 ．41 20 ／ —_ l1 ． 98 ■■■■■■- 10，。 ■■■■■■_ { n 研 讨式教 学 案例式教 学 情景模拟 课 堂教 学 远程 教学 } 图1 干部最喜欢的培训方法 干部教育培训方法的分析 ，可以看出每一种方法从理论 学知识的5％～10％，通过互动性的教学方式可以使记 角度都有一定的优点，都是希望通过培训使学员开阔视 忆率提高到50％，而通过让学员自我讲授的方式，记忆 野、增强理论、锻炼技能，其宗旨都是提升领导干部的综 率可以达到90％。由此可见 ，单一死板的培训方法只能 合素质与能力。只不过在表现形式、实践过程及师生在 使人们产生枯燥乏味的感觉。而案例式、情景互动式的 l 教孚辽程甲王 王『程度寺力回仔仕看左并，通辽顸1口J)叮 教罕蜡训／}了，胃岜伺奴 曷『蜡训奴半，侵丁手员 且 比，更能深入理解并创新当前财政干部培训方法。 通和经验共享(见表 1)。 美国著名培训机构锡拉丘斯大学的斯特劳斯曼教授 先进的、科技含量高的培训教学手段，可以增强培训 l在研究中发现，通过传统的讲授方式只能使学员记住所的便捷性和时效性(见表2)。 表 1 各种培训方法学习效果的比较 培训方法 反馈 强化 实践 激励 适应个体 费用 传统讲座 差