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一元一次方程 一．重点：1.理解方程与一元一次方程的含义，学会分辨方程是否是一元一次方程，运用等式的性质。2.学会如何合并同类项与移项，以及去分母与去括号，正确的解方程。3.正确分析应用题中的未知数、已知数，并找出能够表示应用题全部含义的相等关系。二．难点：1.理解合并同类项与移项，以及去分母与去括号的具体步骤。2.正确分析应用题的含义，并列出应用题全部含义的相等式。三．知识点：1.一元一次方程（1）含有未知数的等式是方程。 （2）只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。例如4x=24，1700+150x=2450等。（3）分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。（4）列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出含有未知数的方程。（5）解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。（6）求方程的解的过程就叫做解方程。例题：例1根据问题，设未知数并列出方程 用一根长24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？分析：正方形的四条边长是相等的，而且我们知道正方形的周长为24cm。解：设正方形的边长为x cm.列方程4x=24例2 下面哪个选项是1700+150x=2450的解？A.x=5 B.x=6 C.x=7D.x=4分析：解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。可以将ABCD四个选项的值分别代入等式的左右，若等式两边的值是相等的，就是这个方程的解，当x=5时方程两边都是2450，故x=5是1700+150x=2450的解，答案为A。练习题：1.判断下列各式那些是等式，那些是代数式，哪些既不是等式也不是代数式？（1）2+3=5 （2）2x-6=10 （3）a+2b=b+a+b (4)x+y=1 （5）2x+6 （6）（a+b）（a-b）=99分析：代数式不含等号及大于号、小于号，等式含有“=”号解；（1）（2）（3）（4）（6）题是等式，（5）题是代数式。2.根据下列问题，设未知数，列出方程。一个长方形的长比宽长3m,面积是70㎡，求长方形的长？2.等式的性质（1）等式的性质1 等式两边加（减）同一个数（或式子），结果仍相等。如果a=b,那么a+c=b+c.（2）等式的性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 如果a=b,那么ac=bc. 如果a=b（c不为0）,那么a/c=b/c.(3)运用等式的性质需要注意的方面：① 等式的两边加或减，乘或除的数一定是同一个数或同一个式子。②等式两边不能同除以0，即0不能做分母或除数。例题：例1 利用等式的性质解下列方程 （1）x+7=26分析：要使方程x+7=26转化为x=a（常数）的形式，要去掉方程左边的7，因此两边要减去7，方程就化成x=a（常数）的形式，故得解。解：（1）两边减7，得 x+7-7=26-7于是 x=19.例 2.写出下列等式的变形（1） 5x=x+5 （2）2y+8=10-4y （3）a/3=15分析：根据等式的性质例3.运用等式的性质解下列方程（1）x-24=56 （2）3x=120 （3）-3x-20=1003.解一元一次方程---合并同类项与移项（1）所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项把同类项合成一项，叫做合并同类项（2）合并同类项的依据：乘法分配律。合并同类项的作用：是一种恒等变形，就是将方程化简到比较容易的形式x=a（常数）。（3）把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移向。（4）通过移项将方程的含有未知数的项与常数项分别移动到方程等号的两边，使方程更接近于 x=a（常数）的形式。 注意：1、如果两个单项式，它们所含的字母相同，并且各字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项。如2ab与－3ab都是同类项。特别地，所有的常数项也都是同类项。　2、把多项式中的同类项合并成一项，叫做同类项的合并（或合并同类项）。同类项的合并应遵照法则进行：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。　3、合并同类项的理论依据　合并同类项法则是有其理论依据的。它所依据的就是大家早已熟知了的乘法分配律，a(b+c)=ab+ac。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。即将同类项中的每一项都看成两个因数的积，由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同，故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用，用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。例题：例1 合并同类项3x+8x-4x= 2x+60%x=2a+3a+6a=