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* 一元二次方程的应用 西峡县城区二中 张书怀 情景问题 我校生物小组有一块长32米,宽20米的矩形试验田,为了管理的方便,准备沿平行于两边的方向纵横各开辟一条等宽的小路,并且使种植面积为540平方米. 同学们, 针对上面叙述,请你认真思考后提出一些问题 20 32 1.矩形试验田的总面积是________,种植面积是_____________ 2. 若设小路的宽为xm,则水平道路的面积是 __ ,图中竖直道路的面积是_____,两条道路的重叠部分的面积是______,于是根据题意可列方程是_________. 自探下列问题 20 32 3.图中是否明确了小路在试验田的位置,答____ _,请你观察思考:小路的面积与位置有关吗? 4.如果把小路平移到两边,小路的面积变化了吗?若设小路的宽为xm,则剩余矩形的宽为___,长为____,于是可列方程为__________ 20 32 解:设小路的宽为x米,依题意可列方程 (32-x)(20-x)=540 整理得x2-52x+100=0 解得 x1=50 x2=2 当x=50时,32-x<0不合题意舍去 取x=2 答:小路的宽是2米。 应用一元二次方程解应用题的一般步骤: 1、设出未知数; 2、分析题意抓住主要数量关系列出方程; (实际问题 数学问题) 3、解出方程; 4、检验方程的根是否符合题意; 5、作答。 对于本节课所学的内容,你还有什么疑问,请大胆提出来,大家帮你来解决。 同学们,请你们把例题做适当的变化或改造,编出一道新的应用题,看谁编得又快又好。 若将例题图形改为下图,请问小路的宽是多少?(只列方程,不计算) *
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