一元二次方程的应用(二).pptVIP

* 1.3 一元二次方程的应用（二） （一）自主学习 上一堂课的表现： 优秀小组： 优秀个人： （1）、知识回顾 1、解一元二次放程的方法有__________、________、 ___________、_____________. 2、一元二次方程 的求根公式是: _________________. 因式分解法 直接开平方法 配方法 公式法 （一）自主学习 （2）、知识梳理 1、菱形的面积公式是_______________________。 2、矩形的面积公式是_______________________。 3、长方体的体积公式是_____________________. 菱形两条对角线的长的乘积的一半 长×宽 底面积×高 （一）自主学习 （3）、预习自测 解下列方程： 解：原方程可化为 =400（1+48） =400×49 想一想：你能用因式分解法解该方程吗？ （一）自主学习 解：原方程可化为 （二）经典例题 例1：一种铁栅栏护窗的正面是高为120cm、宽为100cm的矩形，在中间有一个由4根铁条组成的菱形，如图所示，菱形的水平方向的对角线比竖直方向的对角线长20cm，并且菱形的面积是护窗正面矩形的1/5。 （1）求菱形的两条对角线的长度； （2）求组成菱形的每一根铁条的长度。 图 1-5 分析：1、本题的等量关系是菱形的面积= . 2、菱形的对角线有什么关系？ 菱形对角线乘积的一半 菱形的两对角线互相垂直平分 （二）经典例题 （1）设菱形的竖直方向的对角线长为x cm，则它的水平方向的对角线长为(x+20)cm，根据题意，可以列出方程: 解这个方程得： x1=60，x2=-80（不合题意，舍去） 答：菱形的竖直方向的对角线长为60 cm，于是它的水平方向的对角线长为80 cm． 解: （2）由于菱形的两条对角线互相垂直平分，因此菱形的边长为 （二）经典例题 答：组成菱形的每一根铁条的长度为50 cm. 方法归纳： 1、列方程解应用题的关键是：找出等量关系 2、写未知数时应写出单位（易错点） 3、应用题一定要答，并注意单位 （三）合作交流 内容： 1. 预习中遇到的疑问； 2.讲学稿“合作探究”部分的问题。 时间：8分钟 要求： （1）“探究1（1）”由C层同学提出问题，其它同学自由回答、讨论， “探究1（2）” 由B层同学提出问题，其它同学自由回答、讨论。 （2）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。 （4）组长控制好讨论节奏，注意每道小题的时间。还要 注意安排好本组展示或点评的人员。 总结 探究1（2）、 探究1（1）、 展示内容 展示小组 点评小组 高效展示 要求： ⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要注意表达格式，书写要认真、 规范。 如图1-6，一块长和宽分别为40 cm，28 cm的矩形铁皮，在它的四角截去四个全等的小正方形，折成一个无盖的长方体盒子，使它的底面积为364 cm2. （1）求截去的小正方形的边长. （2）求无盖长方体的体积 （三）合作交流 分析：本题的等量关系是？ （1）底面长×宽=540 （2）V=底面积×高 请同学们展示课前准备的长方体盒子 图 1-6 A B C D x x 解: （1）设截去的小正方形的边长为x cm，则无盖长方体 盒子的底面边长分别为(40-2x)cm，(28-2x)cm， 根据题意，可以列出方程． （三）合作交流 (40-2x)(28-2x)=364 答：（1）截去的小正方形的边长为5厘米 （2）无盖长方体盒子的体积是2700立方厘米。 *