【创新设计】2013-2014高中数学北师大版选修4-5【配套课件】：2.1.2 一般形式的柯西不等式 教学课件（北师大版选修4-5）.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 1.2 一般形式的柯西不等式 1．理解三维形式的柯西不等式，在此基础上，过渡到柯 西不等式的一般形式． 2．会用三维形式及一般形式的柯西不等式证明有关不等 式和求函数的最值． 学习目标 证明柯西不等式的一般形式的方法称为____________． 推论 预习自测 1． (a1b1＋a2b2＋… ＋anbn)2 共线 2． 3． 参数配方法 (a1b1＋a2b2＋a3b3)2 共线 由二维的柯西不等式的向量式|α||β|≥|α·β|，你能推导出二维的柯西不等式的代数式吗？ 提示　设α＝(a1，a2)，β＝(b1，b2)，则α·β＝a1b1＋a2b2 当且仅当a1b2＝a2b1时，等号成立． 自主探究 1． 在空间向量中，|α||β|≥|α·β|，你能据此推导出三维的柯西不等式的代数式吗？ 提示　设α＝(a1，a2，a3)，β＝(b1，b2，b3)， 则α·β＝a1b1＋a2b2＋a3b3代入向量式得 当且仅当α与β共线时，即存在一个数k，使得ai＝kbi (i＝1，2，3)时，等号成立. 2． 3．你能猜想出柯西不等式的一般形式并给出证明吗？ 知识点1　利用柯西不等式证明不等式 【例1】 典例剖析 【反思感悟】 有些问题本身不具备运用柯西不等式的条件，但是我们只要改变一下多项式的形态结构，就可以达到利用柯西不等式的目的． 已知a1，a2，a3为实数，b1，b2，b3为正实数． 1． 知识点2　利用柯西不等式求函数的最值 【例2】 【反思感悟】 利用柯西不等式，可以方便地解决一些函数的最大值或最小值问题．通过巧拆常数、重新排序、改变结构、添项等技巧变形为能利用柯西不等式的形式． 2． 知识点3　利用柯西不等式解方程 【例3】 【反思感悟】 利用柯西不等式解方程，关键是由不等关系转换成相等关系，然后再通过等号成立的条件求出未知数的值． 3． 柯西不等式的证明有多种方法，如数学归纳法；教材中的参数配方法(或判别式法)等，参数配方法在解决其它问题方面也有广泛的应用．柯西不等式的应用比较广泛，常见的有证明不等式，求函数最值，解方程等．应用时，通过拆常数、重新排序、添项、改变结构等手段改变题设条件，以利于应用柯西不等式． 课堂小结 1．△ABC的三边长为a、b、c，其外接圆半径为R，求证： 随堂演练 2．已知a1，a2，…，an都是实数，求证： 课前探究学习 课堂讲练互动