【创新设计】2013-2014高中物理同步课件：第6章 能源与可持续发展 专题突破课件.pptVIP

专题小练 做功和热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体的内能上是等效的，但它们的本质不同．做功是其他形式的能和内能之间的转化，热传递则是物体间内能的转移． 注意：①存在温度差是发生热传递的必要条件，热量是物体热传递过程中物体内能的改变量，热量与物体内能的多少、温度的高低无关． ②机械能是描述物体机械运动状态的量，而内能是描述物体内部状态的量．两者没有直接关系，但可以相互转化． 一、做功、热传递与内能变化的关系 做功和热传递的区别与联系 热力学第一定律揭示了内能的增量(ΔU)与外界对物体做功(W)与物体从外界吸热(Q)之间的关系，即ΔU＝W＋Q，正确理解公式的意义及符号含义是解决本类问题的保证． (1)外界对物体做功，W0；物体对外做功，W0； (2)物体从外界吸热，Q0；物体放出热量，Q0； (3)ΔU0，物体的内能增加；ΔU0，物体的内能减少． 解题思路：分析题干，确定内能改变的手段(W、Q)→判断W、Q的符号→代入公式ΔU＝W＋Q→得出结论 热力学第一定律 一定质量的理想气体自状态A经状态C变化到状态B.这一过程的V－T图表示如图1所示，则 (　　)． A．在过程AC中，外界对气体做功，内能 不变 B．在过程CB中，外界对气体做功，内能 增加 C．在过程AC中，气体压强不断变大 D．在过程CB中，气体压强不断减小 【例1】 图1 解析　由图象可知，AC过程是等温压缩，CB过程是等容升温，据气态方程可判断出：AC过程气体体积变小，外界对气体做功，气体内能不变，气体压强不断变大；CB过程气体体积不变，内能增加，显然气体从外界吸热，气体压强不断增大，故A、C正确． 答案　AC 能量既不会凭空产生，也不会凭空消 失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个 物体转移到另一个物体，在能的转化或转移过程中其总 量不变． 能量守恒定律是自然界普遍适用的规律，不同形式的能 可以相互转化． 应用能量守恒定律解题的方法和步骤 (1)认清有多少种形式的能(例如动能、势能、内能、电 能、化学能、光能等)在相互转化． 二、能量守恒定律及应用 能量守恒定律： (2)分别写出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式． (3)根据下列两种思路列出能量守恒方程：ΔE减＝ΔE增． ①某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等． ②某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量与增加量一定相等． (4)解方程，代入数据，计算结果． 在近地的高空中，雨滴几乎是匀速下落的，设在此过程中所产生的热量有30%被雨滴吸收，求雨滴在近地下落40 m前、后的温度差？(g取10 m/s2) 【例2】 答案　升高0.03 ℃ 借题发挥　应用能量守恒定律解决问题时，首先应明确有哪几种能量参与转化或转移，哪些能量增加，哪些能量减小，然后利用守恒的观点列出方程求解． 在下述现象中没有通过做功而使物体内能改变的是 (　　)． A．电流通过电炉而使温度升高 B．在阳光照射下，水的温度升高 C．铁锤打铁块，使铁块温度升高 D．夏天在室内放几块冰，室内会变凉快 解析　电流通过电炉做功使电能转化为内能；在阳光照射下，水温升高是靠太阳的热辐射来升温的；铁锤打铁块是做功过程；室内放上冰块是通过热传递的方式来改变室温的． 答案　BD 专题小练 1． 如图2所示，木块A放在木块B的左端，用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，生热为Q1；第二次让B在光滑地面上自由滑动，这次F做的功为W2，生热为Q2，则应有 (　　)． 2. 图2 A．W1W2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，Q1＝Q2 C．W1W2，Q1Q2 D．W1W2，Q1Q2 解析　设B板长为L，A、B间摩擦力为f，当B固定时，W1＝FL，Q1＝fs相＝fL；当B不固定时，如右图所示， 答案　A 由于A对B有摩擦力使B向右移动了sB，则A的位移为(L＋sB)．所以W2＝F(L＋sB)，Q2＝fs相＝fL.故A正确． 密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气(不计分子势能) (　　)． A．内能增大，放出热量 B．内能减小，吸收热量 C．内能增大，对外界做功 D．内能减小，外界对其做功 解析　密闭有空气的薄塑料瓶因降温而分子动能减少，内能减少，薄塑料瓶变扁，大气压力对薄塑料瓶做功，瓶壁压缩气体，对气体做功，由热力学第一定律可知，气体向外界放热，故选项D正确． 答案　D 3． 将两块－10 ℃的冰块互相摩擦，两者之间摩擦力保持10 N，两者