第三章复习导学案讲评.pptVIP

请拿出你的第三章复习学案、课本、地图册、双色笔、还有你的激情！;课前原生态展示 我的课堂我做主;激情诵读;学习目标;自查自纠（3分钟）;分组合作，讨论释疑 7分钟;课前原生态展示 我的课堂我做主;探究一.读下面“世界某海区洋流分布示意图”，完成下列各题。 （1）图中a、b、c三条洋流中，属风海流的是 _和 ，它们分别是 风带和 风带推动海水所形成的洋流。 （2）图中③处海域为世界著名的 渔场。 （3）若有人想利用盛行风和洋流的有利条件，乘帆船远航，从A到B，又返回到A，请在图中用箭头表示出航行方向，并说出从A到B顺次利用的洋流名称。;赤道低气压带;世界表层洋流分布图;秘鲁寒流—上升补偿流;探究二.下图是我国东部某地区一水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的该河两条全年流量曲线图。读图，回答下列问题。（11分） (1)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式，请判断：A是________补给；B是________补给，C是________补给。 (2)图中①②两曲线，哪一条是在修坝前测到的？__________，判断理由是_________________。 (3)这条河流位于我国________地区，判断理由是________。 (4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是_____________________________。;;东部季风区;探究一、（1）a c 盛行西 东北信 （2）纽芬兰 （3）加那利寒流→北赤道暖流→墨西哥湾暖流→北大西洋暖流 探究二、（1）地下水 降水（或雨水） （季节性）积雪融水 （2）② 全年流量很不稳定，径流量变化很大，显然没有受到水库的调节作用 （3）东北 有春汛和夏汛 （4）互补关系;例1;例2;18;例4;例5;例6;例8;例9;总结反刍;课堂小结： 学科班长作知识总结和反馈各小组表现