人教版必修一第三课 从汉至元政治制度的演变.pptVIP

14下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是（ ） A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 解析：B 宋代的地方行政机构设置为路、州、县三级，与题干图片相符合。另外，由图片中的“通判”也可得出正确答案。 15．在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（ ） A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 解析：D 军功爵制盛行于战国秦朝，察举制盛行于两汉；九品中正制盛行于魏晋南北朝；隋唐到明清盛行科举制。 16．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（ ） A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡 C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实现专制统治 解析：A 唐太宗的话的意思是发挥宰相和诸位大臣的聪明才智，全盘考虑，以防止决策的失误。因此应选A项。 17．中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是（ ） A．西汉 B．隋朝 C．宋朝 D．清朝 解析：C 为了解决从唐朝从安史之乱后就形成的藩镇割据的局面，北宋建立后采取了加强中央集权的措施，收精兵，制钱谷，设通判，用重文轻武的方式，解决大将拥兵自重的局面。 18唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（ ） A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调 C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上 解析：B　唐朝中央官制实行的是三省六部制，中书省负责草拟诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行，六部隶属于尚书省。三省既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。 19. 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权.兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝（ ） A．中央集权得到进一步加强 B．地方政府进一步收回财权 C．政治和理学思想紧密结合 D．藩镇割据成为严重的社会问题 解析：A 唐末五代以来藩镇势力属于地方割据势力，威胁的是中央集权，故宋代收藩镇之权是为了加强中央集权。 第3课 从汉至元政治制度的演变 课程标准： 列举从汉至元政治制度演变的史实， 说明中国古代政治制度的特点 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 说一说皇帝愁什么?该诗歌反映了哪些矛盾? 一、中央集权的发展 阅读教材，简述从汉至元怎样削弱地方权力、强化中央集权? 1、两汉： 中 央 集 权：指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央 （1）汉初，郡县、封国并存。 （2）汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到强化。 一、中央集权的发展 阅读教材，简述从汉至元怎样削弱地方权力、强化中央集权? 1、两汉： 2、唐朝： 在地方设置了许多节度使。 （1）初期，郡县、封国并存。 （2）汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到强化。 节度使势力在安史之乱后发展为藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。 一、中央集权的发展 阅读教材，简述从汉至元怎样削弱地方权力、强化中央集权? 3、北宋： （1）军事上：兵权收归中央，又抽调各地精兵充实中央禁军。 （2）行政上：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。 （3）财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余部分由中央掌控。 宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手加强 中央集权的措施，有哪些利与弊？ 知识延伸 利： 基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。 弊： ①权力过分集中，导致臣下不负责任； ②机构臃肿，形成“冗官”，效率低下； ③军制紊乱，形成“冗兵”，战斗力衰退； ④财政危机严重，形成“冗费”，造成积贫积弱。 一、中央集权的发展 阅读教材，简述从汉至元怎样削弱地方权力、强化中央集权? 4.元朝： （1）实行行省制度。除河北、山东、山西等地由中央直接管理外，地方设行中书省，行省长官由朝廷任命。 （2）行省之下，分设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司进行管理。 元 代 的 行 省 河北 山东 山西 宣政院直辖地 中书省直辖地 二、君主专制的 演进 阅读教材，从汉至元各朝代是如何解决皇权与相权之间矛盾的？ 汉朝：