2014届高三生物二轮考纲对接演练：第11讲 植物的生命活动调节（真题+模拟）.docVIP

真题演练 一、理解能力和获取信息能力 1．(2013·广东理综，4)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是(　　)。 A．去顶芽能促进主根生长 B．去顶芽植株不能合成生长素 C．生长素由顶芽向下非极性运输 D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长 解析　由图可知，去掉顶芽后植株的主根长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误；去掉顶芽后根尖也能合成生长素，B错误；生长素由顶芽向下运输为极性运输，C错误；由图知去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长，D正确，因此答案为D。 答案　D 2．(2013·安徽理综，5)科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(　　)。 A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．胚芽鞘会弯向光源生长 解析　题干描述的温特对照实验只能证明“造成胚芽鞘弯曲的刺激是来自胚芽鞘尖端的某种化学物质”。本题是识记层次的送分题。 答案　B 二、获取信息能力与实验探究能力 3．(2013·天津理综卷，6)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是(　　)。 A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 解析　题干及示意图的关键信息是①IAA对豌豆幼苗茎内赤霉素GA1合成有促进作用，对GA29、GA8 的合成有抑制作用，②只有GA1能促进豌豆茎的伸长，③图中酶1或酶2的基因突变会导致相应生化反应受阻。去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的IAA，能促进茎内赤霉素GA1合成，A选项正确；抑制剂影响IAA向豌豆茎内运输，进而影响GA1合成，GA1和IAA在豌豆茎内含量少，茎的伸长生长慢而使植株矮小，B选项正确；对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，不会促进GA1合成，该植株不会恢复正常植株高度，C选项错误；酶2基因突变的豌豆使GA29、GA8 的合成受抑制，GA1合成增强、分解减弱，积累增多，其植株较正常植株长得高，D选项正确。 答案　C 模拟预测 4．(2013·试题调研押题)为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是(　　)。 A．叶片可以产生与生长调节剂X作用相同的激素 B．叶片可能产生与营养素类似作用的物质 C．生长调节剂X的浓度对生根无影响 D．营养素单独使用插条生根很少，说明插条生根不需要营养物质 解析　要通过对照及植物代谢的相关知识解答本题。第一组和第二组相比，有叶枝条生根情况基本一致，但无叶的枝条添加营养素和无营养素的生根数明显不同，说明营养素的作用可能与叶片产生的某种物质作用类似，而不是叶片产生了与生长调节剂X作用相同的激素。 答案　B 5．(2013·哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学联考)下图为烟草细胞在组织培养基中生长获得的数据，曲线上的数字为培养皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的浓度(mg/L)，据图回答下列问题。 (1)促进烟草愈伤组织生长的最适激素浓度是________。 (2)本实验的结论是_________________________________________； 依据是：____________________________。 (3)从曲线可以看出，随细胞分裂素浓度的增大，所需的最适IAA浓度________，此时的激素配比可促进愈伤组织生长。欲促使愈伤组织再分化为根或芽，应________。 解析　分析图可知，在不同的细胞分裂素浓度条件下，最适宜的生长素浓度不同，且呈正相关。0.64 mg/L的细胞分裂素及27 mg/L的IAA时，对烟草组织细胞生长的促进效果最好。当生长素浓度为零时，不同细胞分裂素条件下，烟草的愈伤组织增重很小，当细胞分裂素浓度为零时，烟草的愈伤组织增重也很小，进而可推导出烟草细胞在组织培养时，需要IAA和细胞分裂素的共同作用才能产生较大的促进效应。通过对图的分析，也可得出欲促使愈伤组织再分化成芽或根，应调整培养基中不同激素的浓度配比。 答案　(1)27 mg/L的I