《紅房子》心得.docVIP

《紅房子》 慈惠認為，閱讀《紅房子》這本書就像是在讀一個又一個故事一樣，一旦走進書中的世界，就會忍不住的想要再繼續讀下去，就越是想要知道後面到底會發生什麼事，例如〈紅房子〉這一篇是以第一人稱來進行故事，讀著讀著彷彿覺得故事中的那個「我」就是作者，跟著他渡過那一段又一段的歲月，經歷發生在「我」身上的事情，書中屢次可見到當時對於思想的掌控很嚴格，人們被規定只能有一種思想，要是有著其他異於這個思想的人就會被當成異類，是要被劃清的，即使是血濃於水的至親也是如此，就如在〈紅房子〉中的「我」提到舅媽常看著信就莫名的掉眼淚，又或是莫名的嘆氣，後來才知道原來是因為舅舅的原因，又另一篇〈運河風〉也提到類似的事件，而且還是老師告訴學生要與家裡劃清，連當事人都深以家中為恥，由此可見當時的人被思想改革的很徹底，我完全無法想像怎會有人可以與家人劃清界線，怎麼想都辦不到的事，卻在那樣的時代裡真真實實的發生了，而且一定不在少數，讓我雖不可置信，卻也替那些人感到同情，但也有一些並沒有完全被洗腦的人，只是這樣的人總有一天會被公開批鬥，連家裡稍微有錢都被攻擊的體無完膚，更何況是思想上與社會不同的人，這樣的人通常會被當成重大的罪犯處置，有理也說不清，群眾力量是很可怕的，不過透過《紅房子》真的給人一種平易近人的感覺，所描寫的對象幾乎當社會上的小人物，與我們的身份一樣，讀來備感親切。 舒婷則認為，從書中，感受到自己所嚮往的童年生活，沒有壓力每天玩樂的生活。每段故事都給我不同的態度，青澀的愛情、劃分界線事件、時代背景下的悲哀…等，潛移默化的恐怖足以讓親情產生裂痕，嚴重的代價卻只是政客們的操弄！不同陣營的爸爸和姑姑卻還是能維持著那份手足親情的可貴。每個事件，都給我一樣訊息，要怎麼做？看自己！如何去生活面對？只有自己知道自己的「態度」和「 意願」！每個階段都有成長，要不要成長還是故步自封，一切操之在己。《》這學期讀李銳的書，相較於上學期的命若琴玄，紅房子顯得更為寫實、手法更為細膩。讀命若琴玄的時候，總把內容每一篇一篇的小故事當作寓言來讀，可比為人生警惕；而紅房子 姿君則說，繼李銳的太平風物之後，選讀了同樣是李銳著作的紅房子作為這學期閱讀的書目，這本書不同於之前的太平風物，是較為長篇的小說，在閱讀這本書時，李銳一貫的描述方式都讓我有一種在觀看電影的感覺，老式的電影播放，投射在斑駁的白牆上，播放器上載著老式的膠捲，一幕幕泛黃的影像在牆面展開，我可以看見主角居住的紅房子也可以看見那所謂的劃清界線，大時代的影響之下，就連偏遠的農村之間也無法避免，純粹孩子之間的友情也讓界線分割開來，隨時都要被舉發或者認為階級的嚴重隔閡，在這本書中這樣的景象頻率太高，總是那麼輕易地寫出苦與悲，僅僅只是事件的描寫和主角的心境，就讓人輕易地心酸，那樣的事情是我所沒遇見過，但閱讀時總是跟著人物的腳步走，有時常常想到底這些人這麼做的原因為何，更被迫於無奈甚至連自己的家人都跟自己是敵對的，這樣的情境，總讓人無奈與憤恨。透過紅房子、運河、古牆……等的世界的記憶描述，讓我深深的感覺到那樣的刻骨，也讓我的有感更加豐富以及閱讀角度有所開闊。