【解析版】2014届高三名校物理试题汇编专题19 力学实验1（包括长度的测量）（第02期）.docVIP

专题1 力学实验1（包括长度的测量）【2014?河北衡水2014高三上学期期中】一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示．由于底片保管不当，其中位置4处被污损．若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s，则利用该照片可求出：小球运动的加速度约为________m/s2.位置4对应的速度为________m/s，能求出4的具体位置吗？_________ (填“能”或“不能”)．求解方法是：___________________________ (不要求计算，但要说明过程)． 3.0×10－2(2.8×10－2～3.1×10－2均可) ；9.0×10－2；能；(s6－s4)－(s4－s2)＝4aT2。 解析：根据匀变速直线运动的判别式，5、6之间的距离比2、3之间的距离多出，所以小球加速度为；位置4对应的速度是3、5之间的中间时刻速度，等于3、5之间的平均速度，即；根据，结合逐差法，位置4可以用求得。 考点：匀变速直线运动及其公式 【2014?河北衡水2014高三上学期期中】为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．(g＝9.8 m/s2) (1)作出m－L的关系图线； (2)弹簧的劲度系数为__________ N/m(结果保留三位有效数字)． （1）如下图所示： （2）0.261 N/m(在0.248 N/m～0.262 N/m之间均正确) 解析：m对应的是弹簧受到的拉力大小，所以由胡克定律知图像应连成直线；有胡克定律知，m与L的关系为，所以图线斜率与g的乘积即为弹簧劲度系数，即。 考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 【2013?河北沧州五校第二次高三联考】一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_______m/s2，图中x2约为________cm。（结果保留3位有效数字） 9.72, 9.84解析：根据可以得出，从而求出物体运动的加速度．同理可以根据，. 考点：测定匀变速直线运动的加速度 【2014?河北邯郸馆陶一中高三上学期期中】（1）某同学利用下图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点计时器电源的频率为50Hz。 ①计数点5对应的速度大小为 m/s。（保留两位有效数字）。 ②物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2，（保留两位有效数字）。若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。 【2014?河北邯郸馆陶一中高三上学期期中】某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。 (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。（保留两位有效数字） (2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母) (A)应测量重物M所受的重力 (B)弹簧测力计应在使用前校零 (C)拉线方向应与木板平面平行 (D)改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 【2014?衡水高三上学期第二次调研】(6分)（1）某同学利用下图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点 计时器电源的频率为50Hz。 ①计数点5对应的速度大小为 m/s。（保留两位有效数字）。 ②物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2，（保留两位有效数字）。若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。 【2014?衡水高三上学期第二次调研】（4分）．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力