房子爺爺您好－林校長延伸閱讀.doc

台北市明德國小 林玫伶 校長 帶領親子一同延伸閱讀 房子爺爺，您好 讀完本書，可從「了解大意」「釐清疑惑」「優點運用」以及「延伸思考」等四個面向帶領孩子想一想： 掌握大意 爺爺從小就住在這棟房子裡，猜猜看，房子爺爺大概幾歲了？ 為什麼爸爸常常要修補房子爺爺呢？ 媽媽生了小嬰兒以後，為什麼大家就要換新房子？ 如果不換新房子，能不能解決大家的問題？ 房子爺爺變成家具以後，房子爺爺開心嗎？家人開心嗎？為什麼？ 其他 釐清疑惑 看圖說說看，想要蓋一棟房子，需要哪些人手？他們在做什麼工作？你認為蓋房子簡不簡單？ 看圖比一比，新的房子跟房子爺爺有哪些不一樣的地方？ 蓋了新房子以後，可不可以不拆房子爺爺呢？ 為什麼決定要拆房子爺爺了，房子爺爺卻又笑又流淚呢？ 大家喜歡新的房子嗎？你是怎麼知道的？ 以前房子爺爺裡的家具，都到哪裡去了呢？猜猜看。 爸爸幫每個家人都做了新家具，卻忘了幫小狗露西做一個，為什麼？ 其他 優點運用 用怪手拆房子最快了，爸爸卻雇用那麼多人小心翼翼的拆房子，為什麼爸爸要這麼做？你也曾經這麼愛護一樣東西嗎？為什麼？ 拆房子的時候，小狗露西對著工人汪汪叫，一家人也都在旁邊觀看。你能說說他們的心情嗎？(包括小狗)房子爺爺為什麼值得大家這麼懷念？ 看圖說說看，房子爺爺拆下來以後，變成了哪些東西？除了爸爸拿來做成家具以外，你還可以拿來做些什麼？ 爸爸把原本已經沒有用的東西，變成有用的家具。爸爸這樣做，有哪些好處？如果你有個不想再玩的玩具，你可以怎麼做，讓它重新變得有用呢？ 其他 延伸思考 大家住在房子爺爺裡，曾經發生過許多事，擁有許多美好的回憶，所以會依依不捨；你或家人搬過家嗎？換過教室嗎？有過依依不捨的感覺嗎？為什麼？ 爸爸的做法，讓大家可以換新房子，解決空間不夠的問題；又可以留下一部分房子爺爺的東西，讓大家對房子爺爺的思念可以延續。你曾經在遇到問題時，想出對大家都好的方法嗎？舉個例子說說看。 很多老房子都被拆了蓋新房子，你看過或聽說過老房子本來要拆，後來卻保留下來的例子嗎？跟父母討論看看，他們是怎麼做到的？ 有些很老很老的建築物早就垮掉了，只剩下柱子或幾面牆壁，為什麼大家還是把它們當作寶貝？(例如古蹟) 其他