2014-2015学年高一历史教学辅导课件：第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》第26课（人教版必修1）.ppt

一、选择题 1．(2014·北京东城区高一练习)1963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。”言外之意是戴高乐不满意(　　) A．华约组织的建立　　 B．美国对日本的扶植 C．美国控制西欧　　　 D．成立欧洲共同体 解析：1963年控制法国和希腊的是美国，戴高乐的言外之意是对美国对西欧的控制不满，这是促使欧共体成立的重要原因。 答案：C 2．(2014·淮北高一期末)“从19世纪中期到20世纪40年代，它们各自把自己的发展建立在掠夺对方的基础上，冤冤相报。从20世纪50年代后，它们寻求合作，谋求共赢”。上面所描述的国家关系比较典型地发生在(　　) A．英国与欧洲大陆主要国家间 B．美日之间 C．欧洲大陆主要国家间 D．美欧之间 解析：结合所学史实，最符合材料信息的国家是法国和德国，法德都是欧洲大陆的主要国家，因此，正确的答案为C项。 答案：C 3．关于漫画《小泉美梦》，四位同学分别阐述了自己的观点 甲：日本“入常”希望获得美国的经济支持 乙：小泉认为日本“入常”无障碍 丙：日本“入常”的前提条件是经济的崛起与腾飞 丁：日本经济腾飞主要借助于二战后美国的扶持 其中符合史实，观点正确的是(　　) A．甲　　 B．乙 C．丙　　　 D．丁 解析：漫画的关键信息有两个，第一，日本“入常”是小泉美梦，说明日本“入常”困难重重；第二，小泉头枕的是“美元”，暗示日本“入常”的前提是经济的崛起和腾飞，因此，丙正确。 答案：C 4．1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动(　　) A．标志着区域合作进入新阶段 B．推动国际政治力量向多极化方向转化 C．动摇了美苏的霸权地位 D．促进了世界政治、经济一体化 解析：本题考查不结盟运动的意义，意在考查学生对基础知识的识记能力。不结盟运动的兴起，标志着第三世界作为一支政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击了两极格局，推动了国际政治力量向多极化方向发展，B项正确；不结盟运动成员国大部分来自亚、非、拉地区，无法反映区域合作进入新阶段，A项不符合题意；不结盟运动冲击了两极格局，但没有动摇美苏霸权地位，C项不符合题意；D项显然不符合题意。 答案：B 5．(2014·连云港高一期末)吴于廑、齐世荣《世界史》：“60年代末到70年代初，国际舞台上各种力量的对比关系已显著不同于战后(二战)初期。”出现这一变化的原因不包括(　　) A．美苏争霸自身实力的相对削弱 B．欧共体的形成 C．日本经济的崛起 D．北约、华约组织的建立 解析：北约、华约组织分别建立于1949年和1955年，不符合材料所述的时间“60年代末到70年代初”，D项符合题意。 答案：D 二、非选择题 6．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国(法、联邦德国、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸……”(1955年西欧六国召开会议决定建立一个共同市场和逐步协调其社会政策……1967年7月，六国正式成立欧洲共同体) 材料二 1970年 出口贸易 黄金外汇储备 国民生产总值 欧共体 885 270.3 486.3 美国 426 117.0 974.2 单位 亿美元 亿美元 亿美元 1970年 美 日 联邦德国 法国 资本主义世界 工业总产值 37.8 9.45 10.1 6.5 100% 出口贸易 15.2 6.9 12.2 6.4 100% 黄金外汇储备 15.5 5.2 14.6 5.3 100% (1)根据材料一，概括分析西欧六国走向联合的原因。 (2)依据材料二，指出20世纪70年代资本主义世界经济力量对比和经济格局发生了怎样的变化？简要分析这种变化的政治影响。 解析：本题考查欧洲共同体成立的背景和影响。第(1)问，“原因”根据材料概括。第(2)问，根据材料和所学知识回答。注意分析问题的全面性。 答案：(1)西欧六国经济力量增强，对美国的经济依赖性减弱；通过联合，摆脱超级大国政治附庸的地位；通过联合，建立一个共同市场和逐步协调其社会政策，促进经济发展。(其他表述，言之成理亦可) (2)变化：美国经济实力下降，西欧、日本经济力量不断增强；资本主义世界逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的经济格局。(其他表述，言之成理亦可) 影响：西欧、日本在政治上日益摆脱美国控制，严重动摇了美国的资本主义世界霸主地位，冲击了美苏为首的两极格局；促进世界政治格局向多极化方向发展。(其他表述，言之成理亦可) 高考