把脉“免疫调节”问诊复习难点.docVIP

把脉“免疫调节”问诊复习难点 　　一、考情分析 　　免疫调节是新高考的热点内容，热点题型有图文信息转换与分析题，命题趋向主要集中在对免疫的基础知识、免疫学在人体卫生保健等方面的应用，如预防接种、免疫治疗在高致病性禽流感、HIV、SARS中的应用。 　　复习本单元知识时要从“生理过程图”中掌握体液免疫和细胞免疫的过程；列表比较、辨别抗原与过敏原、免疫反应和过敏反应等。 　　二、知识梳理 　　（一）免疫系统的组成 　　1.免疫器官：骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体。 　　2.免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T细胞、B细胞）。 　　3.免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 　　（二）免疫调节方式 　　1.非特异性免疫和特异性免疫。 　　非特异性免疫特异性免疫概念人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御机制在非特异性免疫基础上建立的，是个体在生命过程中接受抗原性异物刺激后获得的防御机制特点人人生来就有，不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有一定防御作用出生后产生，通常只对某一特定的病原体或异物起作用作用强度、 　　时间及范围强度弱、时间短、范围广强度强、时间长、范围窄(针对性强)结构基础第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等；第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞第三道防线――体液免疫、细胞免疫【易错点睛】 　　(1)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中